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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6 V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)如圖乙所示,A導線應該接在滑動變阻器 (“上”或 “下”)端的接線柱。
(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結淪: 。
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,將10Ω的電阻接入電路,閉合開關后,應將滑片向 (“左”或“右”)移動,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù)。
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。
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【題目】一只小燈泡上標有“6V 3W”,與滑動變阻器串聯(lián)連入電路,電源電壓為18V并保持不變,電路如圖所示,電流表選擇量程為0~0.6A,電壓表選擇量程為0~15V,不考慮溫度對燈泡電阻值的影響.
(1)燈泡電阻是多少?
(2)燈泡正常工作時電路的總功率是多少?
(3)在保證器材安全的情況下,滑動變阻器連入電路的最小阻值是多少?
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【題目】如圖所示,小明同學在“測未知電阻Rx”的實驗中。
(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于 (填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動,電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障原因是 (選填“Rx短路”或“ Rx斷路”)。
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為
A,則所測電阻Rx的值是 Ω。
(5)若在實驗中,電壓表不能使用,滑動變阻器最大阻值為R0,當滑片P置于最左端時,電流表示數(shù)為I1,滑片P置于最右端時,電流表示數(shù)為I2,則未知電阻的表達式為 。
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【題目】從導電性能方面考慮,下列物質(zhì)分類合理的是( )
A.鉛筆芯、食鹽、鐵是導體
B.人體、食鹽、大地是導體
C.塑料、橡膠、陶瓷是絕緣體
D.石墨、陶瓷、玻璃是絕緣體
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【題目】如圖甲所示的電路,R0是標有“6V 6W”字樣的元件(阻值不變),R是滑動變阻器,通過小燈泡L的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開關S,滑動變阻器的滑片P滑到最左端時,R0恰好正常工作.
(1)求電源電壓;
(2)滑動變阻器的滑片P在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,求此時R接入電路中的阻值;
(3)當燈L消耗的功率為4W時,求R0消耗的功率.
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【題目】如圖是小軍做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗所采用的電路,是四根合金絲,用一個電壓表分別測出它們兩端的電壓,得到一次實驗部分數(shù)據(jù)如表所示.
(1)四根金屬絲串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比等于它們的 之比;為探究電阻大小與橫截面積的關系,應比較合金絲a和 兩端的電壓;合金絲d兩端的電壓如圖乙所示,示數(shù)為 V.
(2)在得到上表數(shù)據(jù)的過程中, (選填“能”或“不能”) 改變滑動變阻器滑片的位置;為得到更可靠的實驗結論,應多次實驗,每次測量合金絲兩端電壓之前,需進行一項實驗操作
(3)關于導體電阻與長度的關系,小軍還進行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長度為L,若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,則總長度為nL,總電阻為 ,從而得到導體電阻與長度的關系;則上表中b合金絲兩端的電壓應該為 V.
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【題目】下列關于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( )
A.暖瓶塞被熱氣彈開,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.給電池充電,化學能轉(zhuǎn)化為電能
C.電飯鍋工作,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( )
A. 光在真空中的傳播速度為340m/s
B. 人的大拇指指甲寬約為1cm
C. 人的正常步行速度是4m/s
D. 健康人的脈搏,1s跳動75次左右
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【題目】日常生活和自然界中有許多光學現(xiàn)象,如:插入水中的筷子在水面處“彎折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等.上述現(xiàn)象的成因與物理知識對應關系不正確的是( )
A.筷子的“彎折”﹣﹣光的折射
B.景色的倒影﹣﹣平面鏡成像
C.雨后彩虹﹣﹣光的反射
D.日食和月食﹣﹣光的直線傳播
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