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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖.電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度變化如圖乙所示),則

天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變大 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大

天然氣濃度增大,電路消耗的總電功率變小 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

A. 只有①④正確 B. 只有②③正確 C. 只有①②正確 D. 只有③④正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?

2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān):

(1)電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光,這種不可見(jiàn)光是

(2)如圖乙所示是安裝在汽車上的“倒車防撞可視雷達(dá)”,安裝在車尾的攝像頭對(duì)準(zhǔn)車后的障礙物,障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成 、 的實(shí)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】決定聲音傳播速度的是( )

A.發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率

C.傳播聲音的介質(zhì) D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一凸透鏡焦距是20cm,蠟燭通過(guò)透鏡成放大的像時(shí),蠟燭與透鏡間的距離不可能是( )

A.15cm B.25cm C.35cm D.45cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用以下步驟和方法來(lái)測(cè)算物理課本內(nèi)頁(yè)每張紙的厚度.
①將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙疊緊;②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L(zhǎng);③算出每張紙的厚度為d=L/10;該同學(xué)在以上做法中有三個(gè)錯(cuò)誤,這三個(gè)錯(cuò)誤分別是:
(1) ;
(2) ;
(3) .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(
A.導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),電阻為零
B.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大,其對(duì)電流的阻礙作用越大,電阻越大
C.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越小,其對(duì)電流的阻礙作用越大,電阻越小
D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無(wú)電流和電流的大小無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線.

(2)分別畫出圖b中已知的兩條光線的折射光線和入射光線.

(3)如圖c,A′是A在平面鏡中的像,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)找出平面鏡的位置(鏡面有實(shí)線,鏡面背面找斜線)

(4)一輛電動(dòng)玩具車作勻速直線運(yùn)動(dòng),它的速度一時(shí)間圖象如圖d甲所示,請(qǐng)?jiān)趫Dd乙上畫出它的路程﹣﹣時(shí)間圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,其結(jié)論是_________________________________。

小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行,如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭A,蠟燭B (選填“要”或“不要”)點(diǎn)燃,當(dāng)尋找像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在 蠟燭這一側(cè)觀察(選填“A”或“B”).

(3)小心移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這說(shuō)明像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離

(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的是 像.

(5)如果用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.

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