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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓U不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)，則電流表的示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 ．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電流表 示數(shù)，電壓表 示數(shù)．（后兩項(xiàng)填寫“有”或“無(wú)”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】男女同學(xué)的體重一樣，在開(kāi)展游戲時(shí)； 首先這兩位同學(xué)從一樓跑步上三樓，結(jié)果是男同學(xué)先到達(dá)，女同學(xué)后到達(dá)三樓．下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A．男同學(xué)做功多

B．女同學(xué)做功多

C．男女同學(xué)做功一樣

D．男女同學(xué)都沒(méi)有做功

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，�？吹绞彝獾淖詠�(lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管破裂，水管破裂的主要原因是（ ）
A.水管耐凍程度不夠，凍破了
B.水結(jié)成冰后，密度變大，漲破了
C.水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大，壓破了
D.水結(jié)成冰后，體積變大，撐破了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小葉用激光燈對(duì)著光滑的大理石地面照射，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是（ ）

A．地面吸收了所有的光

B．墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射

C．地面對(duì)光發(fā)生漫反射

D．墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題：

（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家用電器都有待機(jī)功能．如電視機(jī)可以遙控關(guān)機(jī)，而不必?cái)嚅_(kāi)電源．這一功能雖給人們帶來(lái)了方便，但電器在待機(jī)狀態(tài)下的能耗也十分嚴(yán)重．下表是某家庭的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

這些電器每天待機(jī)時(shí)共耗電多少度？該家庭若能及時(shí)斷開(kāi)用電器電源，每月可以節(jié)約電費(fèi)多少元（設(shè)我市民用電價(jià)為0.55元/度，每月按30天計(jì)算）？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密．下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 農(nóng)業(yè)選種時(shí)常利用密度比水小的鹽水

B. 為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造

C. 常用高強(qiáng)度、低密度的鈦合金作為航空器材的材料

D. 堅(jiān)若磐石的機(jī)床底座則需要用堅(jiān)固、密度小的材料制成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在陶瓷、鐵、玻璃中，屬于導(dǎo)體的是 ；在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，減小摩擦的是（ ）
A.短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋
B.自行車剎車時(shí)，用力握手閘
C.車輪胎上有凹凸不平的花紋
D.行李箱底部安裝滾輪

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，有兩束光線射向凸透鏡，請(qǐng)完成光路（F為焦點(diǎn)，O為光心）；

（2）某同學(xué)利用上述凸透鏡來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”：

①如圖乙所示，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是 cm；

②蠟燭與凸透鏡的位置如圖丙所示，移動(dòng)光屏，在光屏上能形成淸晰的倒立的、 （選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，根據(jù)此原理可以制成 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）；

③如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè) （選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn) 視眼鏡”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案