科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上,如圖甲所示.
(1)在甲圖中,緩慢向兩側(cè)移動(dòng)鐵架臺(tái)E和F,保持木塊A與B位置不動(dòng),整個(gè)裝置靜止后,木塊A所受靜摩擦力fA的方向向 ,大小應(yīng)該等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)(填“C”或“D”).
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)不等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù).經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示.放置細(xì)圓木條是為了消除 之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)同學(xué)們利用完善后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)裝置靜止后,彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為2N,彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)如圖所示.由此可知,彈簧測(cè)力計(jì)D對(duì)物體A的拉力FA= N.
(4)請(qǐng)你寫出利用完善后的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過(guò)程: .
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【題目】小明和小麗站在路邊等校車,小麗說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的,她所選擇的參照物是( )
A.路燈
B.路邊的樹木
C.小明
D.駛來(lái)的校車
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【題目】標(biāo)有“PZ220 60”的白熾燈正常工作電壓為V,額定功率為11W的節(jié)能燈與該燈泡均正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng)各自正常工作10h,節(jié)能燈少消耗kwh的電能.
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【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變小.如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則( )
A.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓降低
B.當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),通過(guò)R2的電流變大
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),通過(guò)R1的電流變大
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),可降低A、B間的電壓
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【題目】如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,放置正確的是 (填“A”或“B”)刻度尺,該刻度尺的分度值是 ,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω,當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表示數(shù)為1A,則( )
A.當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí),R2的功率為40W
B.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為2A
C.電源電壓為30V
D.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),整個(gè)電路消耗的功率最小
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【題目】荷葉上兩滴水珠接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著 . 封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮,這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間有 .
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