科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,則能聽(tīng)見(jiàn)( )
A.兩次響聲,它們依先后次序是由鐵管,空氣傳來(lái)
B.兩次響聲,它們依先后次序是由空氣,鐵管傳來(lái)
C.無(wú)數(shù)次響聲,聲波在鐵管內(nèi)被管壁無(wú)數(shù)次地反射
D.無(wú)法判斷
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【題目】炎熱的夏天,從冰箱中取出的冰棍周?chē)?/span>“白氣”,形成“白氣”的物態(tài)變化過(guò)程是( )
A. 升華 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
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【題目】下列現(xiàn)象中,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.給自行車(chē)打氣時(shí)氣筒壁變熱
B.白熾燈泡通電后發(fā)光
C.曬太陽(yáng)感到暖和
D.一壺水在煤氣爐上加熱,溫度升高
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【題目】學(xué)習(xí)了功和功率的知識(shí)后,小明想粗略測(cè)量自己上樓梯時(shí)的功率,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材:臺(tái)秤、皮尺、 .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用臺(tái)秤稱(chēng)出人的質(zhì)量m;
②用皮尺測(cè)出樓的高度h;
③ .
(3)根據(jù)測(cè)出的物理量,推導(dǎo)出計(jì)算功率的公式:P= (用上述字母表示).
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【題目】去年暑假,小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú).小夢(mèng)將鋼叉向看到的魚(yú)方向投擲,總是叉不到魚(yú).下列所示的四幅光路圖中,能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因是( )
A. B. C. D.
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【題目】(1)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是 .
(2)在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,需要用的測(cè)量工具是 和 .
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v1= m/s,小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2= m/s.
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【題目】用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)物體,當(dāng)物體勻速移動(dòng)時(shí),繩端受到的拉力為30N;若物體重100N,不計(jì)滑輪重及摩擦,物體受到水平面的摩擦力大小是( )
A.30N B.60N C.90N D.100N
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