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【題目】長江三峽大壩建成后,提高了上游水位,從而提高了水的能,這些能量可以用來發(fā)電,發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關,還和水庫中蓄水的有關.

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【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程SAB= cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB= cm/s.

(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? ,理由是:

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【題目】某九年級同學家住5樓.一天,他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中,下列估算不合理的是( )

A.他提雞蛋的力做的功約為200J

B.他提雞蛋的力做功的功率約為3W

C.他爬樓做的功約為6×103J

D.他爬樓做功的功率約為1×103W

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【題目】小明為了研究動能的大小,他設計了如圖(甲)、(乙)實驗:

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的同一紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(甲)所示;

(2)再讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖(乙)所示.

根據(jù)如圖(甲)、(乙)實驗判斷小球剛到水平面時的動能大小與哪些因素有關( )

A.只與小球起始點的高度有關

B.與小球質(zhì)量和起始點的高度有關

C.與紙盒質(zhì)量和小球起始點的高度有關

D.與小球質(zhì)量、紙盒質(zhì)量、小球起始點的高度三者都有關

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【題目】用100N的水平推力,使重500N的物體沿水平地斷移動20m.地面支持力對物體所做的功為 , 推力對物體做的功為J.

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【題目】小王家的空氣開關發(fā)生了跳閘,則一定是電路中(
A.發(fā)生了短路
B.用電器總功率過大
C.電壓大于220V
D.總電流過大

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【題目】人生活在光的世界里,伴隨著“影”的存在.“人影相隨”中的“影”是光在空氣中 形成的.人在水中的“倒影”是指光在水面的 形成的.看“電影”中的“影”是光通過放映機 形成的.

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【題目】校車安全備受社會關注,國家出臺了《校車安全管理條例》.如圖是某區(qū)部分中小學投入使用的新型安全校車﹣﹣人稱“長鼻子”校車,其與四輪大巴車相似,但這種校車突出在安全性能上完全符合校車安全標準,車的總質(zhì)量達到5380千克.則:

(1)校車設計最高時速達到80km/h,但《校車安全管理條例》中規(guī)定校車最高時速為60km/h,其實質(zhì)是控制校車的 不至于過大.

A.慣性 B.勢能 C.動能 D.摩擦力

(2)為了更好的保護學生,防止車身變形擠壓學生,車身的制作材料應具有 的性質(zhì).

(3)一個質(zhì)量為60千克的駕駛員駕駛校車空載,每個輪子跟地面的接觸面積為400cm2.校車對水平地面的壓強有多大?

(4)某學校學生乘坐該校車回家,校車以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達目的地,校車受到的阻力為1000N,求校車牽引力所做的功是多少?

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【題目】分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同高度,做的有用功(
A.杠桿最多
B.斜面最多
C.滑輪組最多
D.一樣多

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【題目】在日常生活中,用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是(
A.杠桿
B.斜面
C.一個定滑輪
D.一個動滑輪

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