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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的玩具氣球,松手后升上高空中,在氣球上升過(guò)程中將不會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象( )

A.氣球體積變小

B.球內(nèi)氫氣壓強(qiáng)減小

C.球外空氣壓強(qiáng)減小

D.氣球最終將破裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水.一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)的冰全部化成了水.瓶?jī)?nèi)的冰化成水的過(guò)程中,不變的是物理量是(
A.體積
B.質(zhì)量
C.密度
D.比熱容

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】茗茗把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距離凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若她用此凸透鏡做放大鏡來(lái)觀察地圖上較小的字時(shí),凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )
A.小于15cm
B.大于15cm小于30cm
C.等于30cm
D.大于30cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三國(guó)時(shí)代,諸葛亮曾放出一種“會(huì)飛”的燈籠,后人稱(chēng)其為“孔明燈”,它上升的主要原因是:燈籠內(nèi)的熱空氣密度 籠外空氣密度,導(dǎo)致燈籠受到的浮力 燈籠的重力,所以燈籠才上升.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】媽媽用電動(dòng)自行車(chē)送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( )
A.路旁的樹(shù)木
B.電動(dòng)自行車(chē)的座位
C.迎面走來(lái)的行人
D.從身旁超越的汽車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家用電器都有自己的電功率,則電功率的國(guó)際單位是( )

A. 安培 B. 伏特 C. 瓦特 D. 焦耳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖,以下說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖中通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖谥艌?chǎng),如果將小磁針移走,該磁場(chǎng)將消失

B.乙圖中閉合開(kāi)關(guān),通電螺線(xiàn)管右端為N極

C.丙圖中閉合開(kāi)關(guān),保持電流方向不變,對(duì)調(diào)磁體的N、S極,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變

D.丁圖中絕緣體接觸驗(yàn)電器金屬球后驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度,說(shuō)明該棒帶正電

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,出現(xiàn)這種情況,調(diào)節(jié)的方法是 :( )

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是:_____________________________.

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是 (填“可靠的”或“不可靠的”);

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開(kāi)Sl,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為______Ω,此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案