科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷正誤:
(1)夏天在箱子里放一些衛(wèi)生球(用萘制成的),用來(lái)預(yù)防蟲(chóng)蛀,過(guò)幾個(gè)月后,衛(wèi)生球變小或消失,這是因?yàn)樾l(wèi)生球升華所致.
(2)冬天,晾在室外的濕衣服結(jié)了冰,未見(jiàn)冰熔解,衣服卻慢慢變干了,這是汽化現(xiàn)象.
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【題目】當(dāng)你喝汽水時(shí),打開(kāi)瓶蓋,插入一根細(xì)管,用嘴一吸,汽水便沿著細(xì)管上升進(jìn)入口中所以說(shuō):“汽水是我們用嘴吸上來(lái)的”.你想一想,這么說(shuō)對(duì)嗎?為什么?
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【題目】生活中的現(xiàn)象:樟腦丸變小、冰凍的衣服變干、人工降雨中干冰的物態(tài)變化屬于現(xiàn)象.霜的形成、北方冬天窗戶(hù)上的冰花、霧凇屬于現(xiàn)象.
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【題目】小明測(cè)量金沙石的密度,操作過(guò)程如下:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金沙石的質(zhì)量.如圖乙所示,請(qǐng)指出小明在操作中的錯(cuò)誤: .
(3)改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示,則金沙石的質(zhì)量為 g,他又用如圖丁所示方法測(cè)出了金沙石的體積.則金沙石的密度是 g/cm3.
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【題目】潛水員完全進(jìn)入水中后,下潛的過(guò)程中,他所受到的( )
A. 浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸增大
B. 浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸減小
C. 浮力不變,壓強(qiáng)不變
D. 浮力不變,壓強(qiáng)逐漸增大
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【題目】在圖1所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 V和 V.電源電壓 V.
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 100 | 20 | 8 | 50 |
食用油 | 100 | 20 | 8 | 78 |
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)前控制了水和食用油 和 相同.
(2)在實(shí)驗(yàn)中用相同的加熱方式加熱相同時(shí)間,這是為了 ,通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中,要使水和食用油的最后溫度相同,給 加熱的時(shí)間更短,此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)物理學(xué)中用 來(lái)描述不同物質(zhì)吸熱能力不同的這一特性.
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【題目】二個(gè)燈串聯(lián)在電路中,其中一只燈亮,另一只燈比較暗,則通過(guò)二者的電流( )
A.二者電流相等
B.亮的電流大
C.暗的電流大
D.無(wú)法比較
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【題目】圖為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)為使小車(chē)每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度相等,每次都要讓小車(chē)從斜面上的 位置由靜止開(kāi)始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是 ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 (選填“AB”或“BC”或“AC”)段.
(3)由于阻力小車(chē)在水平面上做減速運(yùn)動(dòng),小車(chē)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1,若所受外力突然消失,小車(chē)到達(dá)E點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1 v2.
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【題目】用煤氣灶把質(zhì)量為1kg,初溫為20℃的水加熱到90℃,消耗了20g煤氣,已知煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則水吸收的熱量為多少?煤氣完全燃燒放出的熱量為多少?煤氣灶燒水的效率為多少?
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