【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于利用慣性現(xiàn)象的是( )
A.用手拍打衣服上的灰塵
B.錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下
C.運動員采用助跑跳遠
D.騎自行車時為了減速捏剎車閘

（1）當開關(guān)閉合時，導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在著 。

（2）這是丹麥著名物理學家 發(fā)現(xiàn)電流的 （選填“熱”、“磁”或“化學”）效應(yīng)。

（3）實驗中小磁針的作用有① ；② 。

（4）移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？ （選填“成立”或“不成立”）。

A．沿豎直方向下落

B．沿水平方向向右作勻速直線運動

C．作曲線運動

D．無法確定運動情況

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”紙屑，其中“粘”字蘊含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“粘”相同的是（ ）
A.表面平滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起
B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上
C.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨
D.異名磁極相互靠近后會“粘”在一起

A．鐵軌鋪在枕木上 B．書包背帶做得寬一些

C．載重汽車多用幾個輪子 D．木樁的下端削成尖形

（1）圖甲、乙是讓相同質(zhì)量的兩個小球沿光滑斜面從不同高度處由靜止自由釋放的目的是讓兩個小球到達水平面 時，具有不同的 ：

（2）圖乙、丙是讓質(zhì)量不同的兩個小球沿光滑斜面從相同高度處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在相同水平面 上的相同木塊，木塊在水平面運動一段 距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié) 論是 ：

（3）實驗中運用了兩種物理研究方法，分別是 、 ．

（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交 通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”巧“超速”．

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩圖進行比較．

（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 兩圖進行比較．

A．加速下落 B．停止上升

C．繼續(xù)上升 D．靜止后下落

【題目】春天是放風箏的好季節(jié)，風箏能在空中飛行而不下落是因為（ ）
A.風箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小
B.風箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大
C.風箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小
D.風箏上方空氣流動速度小，空氣壓強小.

（1）若如圖中G物、F拉、G總、G桶四個力之間的關(guān)系式 成立，則可得出結(jié)論F浮=G排，即阿基米德原理

（2）如圖中，彈簧測力計懸掛物塊浸沒水中后，物塊所受的浮力與浸沒深度的關(guān)系圖象是

（3）在B圖中，若物塊碰到燒杯的底部，測得的浮力 （填“偏大”或“偏小”或“不變”），物塊受到的浮力 （填“偏大”或“偏小”或“不變”）