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【題目】如圖,用手指壓塑料尺,可以觀察到尺發(fā)生彎曲.對于此現(xiàn)象,說法錯誤的是(   )

A. 手指對尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上

B. 手指對尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 尺為了恢復原狀而產(chǎn)生彈力,其方向向下

D. 手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力

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【題目】一只輪船從海里駛入河里,輪船的船身將會 (填“上浮”或“下沉”)一些.輪船所受到的浮力將會 (填“變大”或“變小”或者“不變”).潛水艇是靠改變 來實現(xiàn)上浮下沉的.

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【題目】閱讀短文,回答問題.

何時更粘

初春的早晨,曉麗去農貿市場買蜂蜜,媽媽在食用時發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢.笑著對曉麗說:“這次的蜂蜜質量太好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是以前也是在這里買的呀!難道真是如同媽媽所說的質量好嗎?

帶著疑惑,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質的粘性大小與什么因素有關呢?

曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關系:物質的粘性也可能與溫度有關?

根據(jù)自己的猜想,曉麗設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.實驗數(shù)據(jù)如下:

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.根據(jù)上述閱讀材料,請你回答:

(1)曉麗得出的結論是:有些物質,隨著溫度的降低,它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)這一結論可以用下列的圖象____來表示.

A.

B.

C.

D.

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉換法,通過這種科學方法,曉麗將不能直接測量的______轉換成可以測量的________

(4)曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行分析的目的是__

(5)曉麗利用實驗得出的結論,設計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計,如下圖所示,請你幫她的完善粘滯計工作原理:

粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器。其構造如圖所示。將被測液體注入E中后,釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉動。注入不同的液體,根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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【題目】公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場時,提取到該案犯在較為平整松軟的土地上留下的站立時的腳印和幾根頭發(fā),根據(jù)提供的線索,公安人員的部分破案過程如下:

(1)公安人員測得該案犯的頭發(fā)所能承受的拉力是1.58N,根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律(變化規(guī)律見下表),則大致可確定該案犯的年齡屬于____歲年齡組。

年齡組

拉力

20歲

1.72N

30歲

2.5N

40歲

1.38N

60歲

0.95

(2)公安人員在現(xiàn)場提取到該案犯的左腳腳印如圖所示,則可確定該案犯雙腳站立時,與地面的接觸面積約是____cm2(說明:圖中每格代表7.5cm2,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算)

(3)公安人員將一面積為5cm2,質量可忽略不計的圓片平放在現(xiàn)場的腳印旁,當在圓上放上0.85kg的物體時,圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同,則可確定該案犯的質量約為_____kg。(提示:下陷的深度可以看作物體的壓力與受力面積的比值,水平放置的物體對地面的壓力等于重力)

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【題目】常見的電熱飲水機有加熱的保溫兩種工作狀態(tài),小倩收集到某飲水機的銘牌如表,求:

加熱內膽容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

400W

保溫功率

40W

1)在額定電壓下,飲水機處于保溫工作時,工作電流多大?

2)加熱時,飲水機的電阻多大?

3)若加熱的實際電壓只有200V,則飲水機的實際加熱功率多大?(忽略溫度對電阻的影響)

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定.閉合開關S后,電路正常工作.過了一會兒,兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )

A. 電阻R斷路 B. 電阻R短路 C. L斷路 D. L短路

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【題目】我們已進行過“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗,請按要求完成以下內容:

(1)在圖1的實驗電路圖的“○”中填入適當?shù)碾姳矸枺?/span>

(2)以下是實驗中出現(xiàn)的兩種故障現(xiàn)象,請分析其原因:

A.電流表的指針反偏,原因是: ;

B.電流表有示數(shù),電壓表完好但沒有示數(shù),原因之一是: ;

(3)實驗過程中需要更換不同的電阻,每次更換電阻后,接下來具體的操作是:閉合開關,調節(jié) ,同時觀察 表;

(4)某次測量,兩電表的示數(shù)如圖所示,電壓為U= V,電流為I= A,則電阻R= Ω.

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【題目】將耳朵貼在桌面上,用手指輕敲桌面,我們能聽到清晰的敲擊聲,這個現(xiàn)象表明 可以傳聲。在水中的魚能被它們喜歡的聲音吸引,表明 也能傳聲。

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【題目】在如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V

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【題目】用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了20g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/( kg℃),煤氣的熱值為4.2×l07J/kg,則水吸收的熱量為 J,煤氣完全燃燒放出的熱量為 J,煤氣灶燒水的效率為 %.

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