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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用手將小球浸沒(méi)在水中，小球排開水的質(zhì)量是0.1kg，此時(shí)小球受到的浮力是 N

（g＝9.8 N/kg）.若小球的質(zhì)量為0.3 kg，松手后小球會(huì) （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】電荷的形成電流，電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：電路中要有電源，同時(shí)電路必須是的.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象

B. 冰化成水是熔化現(xiàn)象

C. 露珠的形成是凝固現(xiàn)象

D. 霜的形成是凝華現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性。若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______（選填“大”、或“小”）。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該______________。

（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的__________有關(guān)；

（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的_________有關(guān)；

（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：___________________________________。

（5）某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度（即如圖中的h值）而是離水底的距離（即圖中的d值），且d越大，壓強(qiáng)越小。根據(jù)所學(xué)，你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)？________（選填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”或“不確定”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，與各接口連接的電腦之間是的；耳麥的兩個(gè)揚(yáng)聲器同時(shí)工作（或同時(shí)停止工作），則兩個(gè)揚(yáng)聲器的連接方式是的.（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“研究壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)，在這次實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察海綿泡沫的____________來(lái)判斷壓力作用效果的，由圖甲、乙可知：在___________一定時(shí)，壓力的作用效果與________有關(guān)；要想探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系應(yīng)選擇________兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：_________________________________。