（1）實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，使它沿長木板滑動，根據(jù)________知識可知彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊與長木板間的摩擦力；

（2）對比實驗__________是為了驗證猜想①；

（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想____________(選填猜想因素的序號)；

（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④，須再把木塊_________放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

在實際探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗。

（5）在探究滑動摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗。小明的做法是否正確？為什么？

答：_________；原因：_______________________________________

（6）在研究此問題時，小紅設(shè)計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。你認為哪個同學(xué)設(shè)計的實驗更好，原因是什么？

答：_________；原因：_______________________________________

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_______(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向_________，并通過調(diào)整_________，來改變拉力的大小。

(2)為了探究平衡力是否在同一直線上，進行如下操作：當小卡片平衡后，小華將卡片_____ (選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)。松手后若卡片_____ (選填“能”或“不能”)平衡，則證明平衡力得在同一直線上。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：________。

(4)探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_______。

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

A．汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭

B．圖書館里不能大聲喧嘩

C．飛機旁的工作人員帶上耳罩

D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

（1）0～5s內(nèi)，工人所做的功為 J；

（2）5～30s內(nèi)拉力做功的功率是 W；

（3）工人沿斜面拉這箱貨物時，機械效率為 ．

【題目】下列哪種電器是根據(jù)磁場對電流的作用制成的( )
A.電磁鐵
B.電動機
C.發(fā)電機
D.電磁繼電器

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定( )
A.小球一定帶正電
B.小球一定帶負電
C.小球可能帶負電，也可能帶正電
D.小球一定不帶電

【題目】一臺家用彩電正常工作時的電功率最接近于( )
A.1 W
B.10 W
C.100 W
D.1000 W

【題目】兩個定值電阻阻值之比是1︰4，并聯(lián)后接入電路，通過的電流之比是( )
A.4︰1
B.3︰2
C.1︰1
D.2︰3