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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地上的積水掃開

C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱

D. 喝開水為了不燙口向水面吹氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在硬紙板上挖一個(gè)尺寸約為1cm，形狀為“△”的小孔，讓太陽(yáng)光垂直射到小孔上，當(dāng)紙板和地面相距約1m時(shí)，在地面上能觀察到一個(gè)亮斑，其形狀是（ ）

A. “”形的 B. “▼”形的

C. “■”形的 D. “●”形的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，他“吼”出聲音能將玻璃杯震碎。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是 （ ）

A．聲音傳遞了能量

B．聲音只在玻璃杯中傳播

C．聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的

D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中不屬于光源的是（ ）

A. 月亮 B. 燭焰 C. 電燈 D. 太陽(yáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“貼地飛行，湖南智造。”2015 年 12 月 26 日上午，長(zhǎng)沙高鐵南站至長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)的中低速磁浮線，正式開通“不載客”試運(yùn)行。磁浮列車采用獨(dú)特的“抱軌”運(yùn)行方式，通過電磁力使車輛懸浮在軌道上，是目前唯一實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸運(yùn)行、無(wú)脫軌風(fēng)險(xiǎn)的軌道交通工具。磁懸浮列車在運(yùn)行時(shí)用減小壓力的方法來(lái)減小__________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是

A. 海市蜃樓——光的色散

B. 雨后彩虹——光的反射

C. 水中倒影——光的折射

D. 形影不離——光的直線傳播

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖1所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 和 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，在計(jì)時(shí)時(shí) （ ）

A．聽到槍聲同時(shí)按下跑表

B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表

C．聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表

D．以上說(shuō)法都不正確

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請(qǐng)分析其原因．答：很難保持木塊做 ______ ．

（2）為解決上述問題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．當(dāng)加速拉動(dòng)木板時(shí)，拉力F________（大于、等于、小于）木板受到的摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1________（大于、等于、小于）木塊受到的摩擦力，原因是木塊處于___________狀態(tài)．

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

答： ______ ，因?yàn)?______ ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ______ ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ______ ，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到結(jié)論是： ______ ．

（4）在一次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上，兩側(cè)拉力不在同一直線上，卡片也能平衡，其原因是_______________，要想得到正確的結(jié)論，最簡(jiǎn)單的方法是_______________。

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