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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____________

(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

(3)如果玻璃板不豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響:___________________________________

(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:像距與物距相等.你認(rèn)為這種方法是否合理?_______理由是____________________________________

(5)前面的蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將________(有或沒(méi)有)蠟燭的像.

(6)研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在平面鏡中所成的像是________(選填“實(shí)”或“虛”)像;放在“燭焰”上的手指_____________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人用45N的力推重200N的物體,使它在水平地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)它的摩擦力為_________N,現(xiàn)推力增大到80N,此時(shí)物體受到的摩擦力是_________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)跟條形磁體的磁場(chǎng)相同,將通電螺線(xiàn)管中插入鐵芯就制成了_______,判斷它的兩極與電流的方向可用________________定則來(lái)判斷:用右手握住螺線(xiàn)管,彎曲的四指所指的方向是螺旋管中_______的方向,大拇指所指的那端是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1所示,O為乒乓球的重心,請(qǐng)?jiān)趫D中作出乒乓球豎直上升過(guò)程中的受力示意圖;(乒乓球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受空氣阻力F的作用,不計(jì)空氣的浮力)

(2)在圖2中的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的磁極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定在墻壁上,另一端拴著小物塊置于順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶上,物體與傳送帶接觸面粗糙.物體穩(wěn)定后,使傳送帶的速度逐漸增大,下列判斷正確的是 ( )

A. 物體將向右移動(dòng)一段距離,摩擦力不變

B. 物體將向右移動(dòng)一段距離,摩擦力變大

C. 物體保持穩(wěn)定狀態(tài),摩擦力變大

D. 物體保持穩(wěn)定狀態(tài),摩擦力不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一個(gè)不吸水的某實(shí)心物體的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容.

①選擇一個(gè)某實(shí)心物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)實(shí)心物體下沉至杯底,如圖甲所示,此時(shí)實(shí)心物體所受的浮力 重力(選填“大于”“等于”或“小于”).

②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到實(shí)心物體 ,隨即停止加鹽,如圖乙所示.

③取出實(shí)心物體,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙所示,天平的讀數(shù)為 g.

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁所示,量筒的讀數(shù)為 mL.

⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為實(shí)心物體的密度.

(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:

(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛和小聰同學(xué)在一古玩店各自買(mǎi)回一塊奇異的小石頭,他們想知道小石頭的密度有多大,于是他們分別到學(xué)校和家里進(jìn)行了探究.小剛在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究過(guò)程如下:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石頭的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,用量筒測(cè)得的體積如圖丙所示,則可測(cè)出小石頭的密度為_______________g/cm3;

小聰在家里找來(lái)一彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)水杯和一根細(xì)線(xiàn)就測(cè)出了小石頭的密度.

(3)你認(rèn)為小聰在實(shí)驗(yàn)中需要直接測(cè)量的物理量是(含符號(hào)):(實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有超出測(cè)量范圍)______________________________________;

(4)該石頭密度的表達(dá)式可表示為(用符號(hào)表示) ρ=______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】陳華在課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線(xiàn)繞成一個(gè)線(xiàn)圈自制成一個(gè)電磁鐵,實(shí)驗(yàn)中,他希望獲得更強(qiáng)的磁性,設(shè)計(jì)了以下幾種方案,不可能實(shí)現(xiàn)的是

A. 增加電路中電池的節(jié)數(shù) B. 將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)

C. 增加線(xiàn)圈匝數(shù) D. 在線(xiàn)圈中插入一根鐵釘

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)在校園內(nèi)修建了一座孔子雕像,它由孔子像和水平基座兩部分組成,如圖所示.孔子像重為6.4×l04N,水平基座重為2.6×l04N,水平基座與地面接觸的總面積為3m2.求:

(1)整座雕像對(duì)水平地面的壓力、壓強(qiáng).

(2)請(qǐng)利用物理知識(shí)解釋水平基座底面積比較大的好處.

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