（1）實驗時應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

（2）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象，由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

（3）圖丙中第3min時，物質處于 態(tài)．

A. 扁擔左端向下傾斜

B. 扁擔右端向下傾斜

C. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）

D. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）

故

（2）乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應該將導線接在 兩點間造成短路，引起熔絲熔斷；

（3）丙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響，設計實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導體電阻的變化，該實驗方案存在缺陷是 ，改進方案： ；

（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是 ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場．

（1）實驗中，木板應 放置，用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊．

（2）小紅的二次實驗情況分別如圖中（a）（b）所示，則可初步得到的結論是： ．

（3）在探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時，小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖c所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為他的探究過程中存在的問題是 ．

（4）在圖c中，木塊切之后與切之前相比對地面的壓強將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

A. 人走路時沒有慣性，被扳倒時有慣性

B. 百米賽跑到終點時不能立刻停下是由于慣性，停下后慣性就消失

C. 物體沒有受外力作用時有慣性，受外力作用后慣性就被克服了

D. 物體的慣性與物體的運動狀態(tài)及受力情況無關

（1）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動．

（2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？ ．

（3）下表是小明實驗時記錄的數(shù)據(jù)，并由表中數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結論，這明顯是不可靠的．原因是 ．

（4）小紅實驗時，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為了使杠桿重新水平平衡，小紅又調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，正確的記錄了鉤碼重和力臂．分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)與“杠桿平衡條件”不符，造成為一結果的原因是 ．

A．表示ρ甲＞ρ乙

B．表示晶體熔化的圖象

C．表示物體做勻速直線運動

D．表示液體內部壓強與深度的關系