A. 分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B. 將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C. 通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢(shì)能大小是控制變量法

D. 探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

A. 泥土磚塊

B. 金屬塊

C. 泡沫塑料塊

D. 水泥磚塊

【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指如圖(甲)，看到手指_______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋如圖(乙)，看到房屋 _______的像。(填“放大”“等大”或“縮小”)

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_____________有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明在下圖所示的光具座上不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_______。

(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_______同學(xué)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)，同時(shí)還應(yīng)________(填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長度。

A. 小孔成像

B. 樹木在水中的倒影

C. 通過放大鏡看到的文字變大了

D. 水池的池底看起來比實(shí)際要淺

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗