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【題目】為了探究壓強大小跟哪些因素有關,老師準備了下列器材:a. 用釘子做腿的小桌;b. 海綿;c. 砝碼;d. 木板;e. 盛有適量水的礦泉水瓶;f. 裝有沙的容器。某些同學所選的四組器材中,不能達到探究目的的是( )
A. acf
B. be
C. bcd
D. cde
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【題目】如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L,并聯(lián)后,接在6V的電源上(設燈絲電阻不變).則
A. 兩燈的實際功率之和等于12W
B. 兩燈的實際功率之和大于12W
C. 燈泡L1比燈泡L2亮
D. 燈泡L2比燈泡L1亮
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【題目】小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物,那是3只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成.現(xiàn)在,小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關”,請你幫他設計這次探究的全過程并完成如下的工作:
(1)請你寫出這次探究所需要的器材。
(2)請你寫出探究的主要步驟。
(3)請你設計出實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的記錄表格。
(4)在這次探究過程中,你所運用的一種主要的科學研究方法是什么?
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【題目】兩個實心正方形鐵塊,大的邊長是小的2倍,則大、小鐵塊密度之比是_________,體積之比為________,質(zhì)量之比為___________。
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【題目】某小組同學分別測出甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的s-t圖象,如圖(a)、(b)所示。
(1)觀察圖(a)可知,甲車在做________直線運動。甲車通過0.6 m的路程所用的時間是________s。
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內(nèi),乙車通過的路程是________m。
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度_________乙車的速度(填“大于”“小于”或“等于”)。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒人相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較二者 來判斷吸熱能力的強弱。
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲____Q乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強。
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【題目】某型號汽車發(fā)動機的功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N。在此功率下,當汽車勻速行駛時,求:
(l)發(fā)動機所提供的牽引力大;
(2)行駛速度的大。
(3)行駛5min牽引力所做的功。
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【題目】青少年在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的100min內(nèi),心臟做功約為______J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高______m.(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示,電視節(jié)目中“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡,各關卡同步放行和關閉,放行和關閉時間分別為5s和2s,當小強正通過關卡1左側9m遠的A處時,關卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動,則最先擋住他前進的關卡是( )
A.關卡4 B.關卡3 C.關卡2 D.關卡1
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