A. 甲乙兩聲音的響度相同

B. 丙聲音的音調(diào)比乙聲音的高

C. 甲丙兩聲音的音調(diào)相同

D. 甲聲音的響度高于乙聲音的響度

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容為 _____．

（2）實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體的電阻大小是通過(guò) 反映出來(lái)的．通過(guò)其效應(yīng)對(duì)自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法．下面測(cè)量?jī)x器中也是應(yīng)用這樣的方法設(shè)計(jì)的有 ．（填序號(hào)）

①液體溫度計(jì)、②彈簧測(cè)力計(jì)、③刻度尺、④托盤(pán)天平、⑤量筒、⑥電壓表

（3）老師在準(zhǔn)備該演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是的演示板上a、b、c三根導(dǎo)線都是“鋁鎳鐵合金”材料的，d導(dǎo)線已經(jīng)丟失，如果讓你幫老師另外選擇一根導(dǎo)線用來(lái)演示“材料對(duì)導(dǎo)體電阻的影響”你會(huì)選用“信息窗”中哪種材料的導(dǎo)線？ ．

A．為什么有的杯子容易倒，有的不容易倒

B．杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系

C．物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系

D．物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)

（1）參加閱兵官兵們的身高178--186________（填上單位），體重符合標(biāo)準(zhǔn)，還要看身體的協(xié)調(diào)性。

（2）方隊(duì)的全體隊(duì)員都牢記住96米、128步兩個(gè)數(shù)字。因?yàn)?/span>96米是走過(guò)天安門的總距離，128步是接受全國(guó)人民檢閱的總步數(shù)，求士兵每步步距是多少米？

（3）閱兵方隊(duì)行進(jìn)時(shí)，每分鐘112步，快一拍、慢一拍都不行，那么方隊(duì)前進(jìn)的速度為多少米/秒？

A. 原來(lái)靜止的火車開(kāi)出站臺(tái) B. 小孩乘坐摩天輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上下落 D. 人站在自動(dòng)扶梯上勻速斜向上運(yùn)動(dòng)

（1）請(qǐng)說(shuō)明圖中標(biāo)志牌的含義

（2）它在經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度在向前開(kāi)行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

（3）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開(kāi)到鎮(zhèn)寧需要多少時(shí)間？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）求需要除冰時(shí)冰凍變粗鋁絞線的直徑D。

（2）有一種除冰方法叫“短路除冰”，即短時(shí)間內(nèi)輸電線不經(jīng)過(guò)用電器直接通電，利用導(dǎo)線本身發(fā)熱熔水。若短路熔冰時(shí)通過(guò)鋁絞線的電流是600A，每千克冰熔化需吸熱3．36×105J，熔冰效率為80%，則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克？

（1）選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系．

（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______________（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇___________（選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)

（3）當(dāng)把B移到A 的像所在的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B都不能使B與A的像完全重合，最有可能的原因是___________________________

（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？_______。理由是：___________________________________

（5）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，小組成員的說(shuō)法中正確的是（_________）

A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)

B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大

C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上

D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像