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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種說(shuō)法中,正確的是

A. 風(fēng)箏是靠空氣的浮力上升的

B. 水下的潛水艇,下潛越深受到的浮力越大

C. 氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣密度

D. 同一支密度計(jì)漂浮在不同液體中,受到的浮力大小不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說(shuō)明________;取一吸管,靠近玻璃管口,通過(guò)吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說(shuō)明________;將瓶?jī)?nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說(shuō)明_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說(shuō)法中正確的

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

D. 磁感線從磁體的S極出來(lái),回到磁體的N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,小明在研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)改變放在木塊上的砝碼改變壓力,分別測(cè)出木塊在甲、乙木板上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出了滑動(dòng)摩擦力f與對(duì)應(yīng)壓力f關(guān)系的圖象.

1)分析圖象甲或乙可知,木塊對(duì)木板的 越大,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也就越大;比較圖象可知, (選填乙:)木板更粗糙.

2)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),拉著木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)很難控制勻速,于是他設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置,將彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)平板小車,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)平板小車時(shí),木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> .這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星降落的初始階段,“好奇號(hào)”加速下降,此時(shí)勢(shì)能_____,動(dòng)能_________(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,銀川濱河黃河大橋2016年4月28日正式通車,大橋全長(zhǎng)6587米.設(shè)計(jì)時(shí)速每小時(shí)80公里,該橋最大跨度為218米,是目前世界上最大跨度的多塔連跨鋼混折疊合梁自錨式懸索橋.

(1)小明坐在一輛小汽車的前排副駕座位上通過(guò)大橋,感覺(jué)大橋的斜拉塔“撲面而來(lái)”,此時(shí)所選的參照物是 .若該小汽車6分鐘通過(guò)大橋,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車通過(guò)濱河大橋時(shí)是否超速.

(2)根據(jù)大橋設(shè)計(jì),過(guò)橋車輛對(duì)橋面的壓強(qiáng)一般應(yīng)控制在8×105Pa以下,有一輛質(zhì)量為2000千克的6輪輕型貨車,如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2.請(qǐng)你計(jì)算允許該貨車通過(guò)濱河大橋載貨的最大質(zhì)量是多少千克.(g取10N/kg)

(3)現(xiàn)在轎車都采用流線型設(shè)計(jì)(如圖2所示),這種設(shè)計(jì)在減小空氣阻力、提高車速的同時(shí)也產(chǎn)生了新的問(wèn)題:轎車高速行駛時(shí),常常有“漂”的潛在危險(xiǎn).請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明汽車高速行駛時(shí)“漂”的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理知識(shí)的應(yīng)用無(wú)處不在,如圖所示,甲乙兩地相距L千米,兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,輸電線每千米的電阻是R0歐,現(xiàn)輸電導(dǎo)線某處發(fā)生了短路,為了盡快確定短路位置,及時(shí)修復(fù)供電,機(jī)智的檢修員在甲地利用實(shí)驗(yàn)室常用的電學(xué)儀器,根據(jù)伏安法進(jìn)行了檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)確定了短路位置距甲地的距離S.

(1)請(qǐng)你在甲處的虛線框內(nèi)把檢測(cè)需要的儀器與兩條輸電線連接起來(lái),組成檢測(cè)電路______(所需儀器應(yīng)元件符號(hào)表示)

(2)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí),推導(dǎo)求出短路位置距甲地的距離S=__(用已知量、檢測(cè)量表示,檢測(cè)電路導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì))推導(dǎo)過(guò)程:(檢測(cè)量用字母表示,推導(dǎo)過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是( 。

A. 大力士拉汽車前行,拉力對(duì)汽車做功

B. 學(xué)生背著書(shū)包上學(xué),人對(duì)書(shū)包做了功

C. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功

D. 足球在水平面上滾動(dòng),重力對(duì)足球做功

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合問(wèn)答﹣﹣以下是小雨同學(xué)經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)你挑選1個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:

①早晨走在上學(xué)的路上,當(dāng)雙手感到冷的時(shí)候,用力搓搓手,暖和了;②在熱湯中加鹽,很快整鍋湯變堿;③冬天暖氣片中用水做循環(huán)劑.

解釋場(chǎng)景__________,所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì).則 ( )

A. 手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

B. 手的拉力:F=F; 機(jī)械效率:η

C. 手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

D. 手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

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同步練習(xí)冊(cè)答案