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【題目】【2016·河北卷】如圖所示,電源電壓可調(diào),燈泡L規(guī)格為“1 5 V 45 W”,且燈絲電阻不隨溫度變化。電流表量程為“006 A”和“0~3 A",滑動變阻器尺的規(guī)格分別為“25 Ω 2 A’和“1 0Ω 3 A”。

1將電源電壓調(diào)到1 8V,閉合開關(guān),移動P,使燈泡正常發(fā)光。求燈泡的電阻和燈泡消耗的最小功率。

2將電源電壓調(diào)到l 5 V,用定值電阻R0替換燈泡,P置于中點A,閉合開關(guān),電流表指針指到滿偏刻度的三分之二位置可能重新選擇了電表最程和變阻器R。然后將PA移到最左端B,兩表示數(shù)的I-U關(guān)系如圖20所示。通過計算判斷所用變阻器的規(guī)格。

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【題目】【2016·襄陽卷】如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標有“4V 2W”字樣,R0的阻值為16Ω。連S2斷開、S3閉合,滑片P從b端滑到某一位置時,滑動變阻器R接入電路的電阻減小了8Ω,此過程中電壓表的示數(shù)由32V變?yōu)?V。則:

1燈泡的電阻為________燈泡正常工作時的電流為________A。

2電源電壓和滑動變阻器的最大阻值各為多少?不考慮溫度對燈絲電阻的影響

3當S1、S2閉合、S3斷開時,電路消耗的最小功率是多少?符合電路操作規(guī)范要求

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【題目】【2016·泉州卷】小蘭設(shè)計了一種煙霧報警裝置,其簡化電路如圖所示,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為光敏電阻,R的阻值隨光照強度的減弱而增大,當電流表示數(shù)減小到某一值時,裝置報警開關(guān)S閉合后,當有煙霧遮擋射向R的激光時

A電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)增大

B電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)減小

C電壓表與電流表的示數(shù)之比減小

D增大R0的阻值,可使阻值在更低濃度煙霧下報警

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【題目】潛水艇能夠上浮和下沉是通過_________________來實現(xiàn)的.

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【題目】【2016·鄂州卷】小華同學為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所示電路圖連接電路。實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是

A為電壓表,、為電流表,則表示數(shù)不變,表、表示數(shù)均變大

B為電壓表,為電流表,則表示數(shù)變小,表、表示數(shù)均不變

C為電流表,、為電壓表,則表示數(shù)變小,表、表示數(shù)均不變

D為電流表,、為電壓表,則表示數(shù)不變,表、表示數(shù)均變大

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【題目】【2016·黃岡卷】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是

A電位器與燈泡并聯(lián)

B電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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【題目】牛頓第一定律是建立在

A. 日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 B. 科學家猜想的基礎(chǔ)上

C. 實驗的基礎(chǔ)上 D. 實驗和科學推理的基礎(chǔ)上

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【題目】【2016·泉州卷】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器閉合開關(guān)S后,在移動滑片P的過程中,電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示,電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示,則R0的阻值為 Ω,電源電壓為 V

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【題目】如圖所示,在研究杠桿平衡條件實驗中:

(1)實驗前,杠桿應在水平位置平衡,目的是 . 此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)下表是小明同學探究過程所記錄的數(shù)據(jù).

次數(shù)

動力F1
(N)

動力臂11
(cm)

F1×11
(Ncm)

阻力F2
(N)

阻力臂12
(cm)

F2×12
(Ncm)

平衡情況

1

1

5

5

0.5

10

5

水平平衡

2

om1

6

6

0.5

12

6

水平平衡

3

1.5

2

3

1

2

2

F1端下沉

4

1.5

6

9

2

4

8

F1端下沉

5

2

5

10

3

5

15

F2端下沉

分析歸納表中數(shù)據(jù),當時,杠桿無法保持水平平衡.
(3)在第4次實驗中,小軍發(fā)現(xiàn)F1端下沉,趕緊調(diào)節(jié)杠桿右端平衡螺母,使得杠桿恢復水平平衡.他的操作是的(選填“正確”或“錯誤”).

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【題目】在探究二力平衡的條件實驗中,同學們設(shè)計了如圖1所示實驗.

(1)實驗中需要通過調(diào)整來改變小車受到的拉力F1、F2的大小;木板兩端各有一個定滑輪作用是
(2)實驗中,當小車處于狀態(tài)時,表明其處于平衡狀態(tài).
(3)實驗中,保持F1與F2大小相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度.松手后,小車保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)部分同學還設(shè)計了如圖2所示實驗方案.圖1和圖2兩種方案中,方案更合理.原因是:該設(shè)計較好地減小了對實驗的影響.

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同步練習冊答案