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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h．若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則甲、乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ ）
A.p甲＜p乙 ， F甲＞F乙
B.p甲＜p乙 ， F甲＜F乙
C.p甲＞p乙 ， F甲＞F乙
D.p甲＞p乙 ， F甲＜F乙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將北斗星導(dǎo)航應(yīng)用于交通運(yùn)輸業(yè)中，這將大幅度提高道路運(yùn)輸業(yè)應(yīng)用衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)的能力和水平．計(jì)劃用2年時(shí)間，建設(shè)7個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)和一套支承平臺(tái)，安裝8萬(wàn)臺(tái)北斗終端，這個(gè)系統(tǒng)對(duì)車輛的精確定位與導(dǎo)航主要是依靠（　�。�

A. 電磁波 B. 激光 C. 超聲波 D. 紅外線

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能產(chǎn)生電磁波的是（ ）

A. 電冰箱的電路接通或斷開 B. 正在工作的電鈴

C. 正在工作的電聲喇叭 D. 用木棒不斷敲擊鼓面

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖中所示的實(shí)例，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.安全錘的敲擊端做成錐狀
B.盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C.滑雪時(shí)穿上滑雪板
D.斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直上拋的籃球，離開手后將會(huì)繼續(xù)上升，此時(shí)籃球受到________力的作用（不計(jì)空氣阻力），且在上升過(guò)程中_______能轉(zhuǎn)為_______能。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直
B.在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（ ）
A.拔河比賽時(shí)換上新鞋
B.穿上雪橇滑雪
C.司機(jī)開車要系安全帶
D.飛機(jī)機(jī)翼上下不對(duì)稱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁鐵主要由________和________構(gòu)成．磁性的有無(wú)可以通過(guò)________來(lái)控制；極性可以通過(guò)________來(lái)控制；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)________和________來(lái)控制．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】參加單杠比賽的運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是

A. 前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B. 前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

C. 兩者都是減小摩擦

D. 兩者都是增大摩擦

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)燃機(jī)在做功沖程，高溫氣體迅速膨脹做功后，氣體的溫度和內(nèi)能變化的情況（ ）

A. 溫度降低，內(nèi)能減小 B. 溫度不變，內(nèi)能不變

C. 溫度升高，內(nèi)能增大 D. 溫度降低，內(nèi)能增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案