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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是。
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 原子彈爆炸屬于原子核聚變 B. 在太陽內(nèi)部,太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸
C. 化石燃料、水能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉?/span> D. 核能是可再生能源,煤、天然氣是不可再生能源
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【題目】著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏院士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎.他在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎(chǔ)問題,被譽為“中國氫彈之父”.下列屬于氫彈原理的是( 。
A. 核聚變 B. 核裂變 C. 先聚變后裂變 D. 先裂變后聚變
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F—t和V—t圖像分別如乙、丙所示,由圖像可知,當(dāng)t=1s時,物體受到的摩擦力是 N,當(dāng)t=3s時,物體受到的摩擦力是 N。
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【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點時,某同學(xué)連接的電路如圖4所示.對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是
A. 開關(guān)閉合后,若燈泡L2不亮、L1亮,一定是L2燈絲斷了
B. 如果只有燈泡L1斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 開關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡L2一定不發(fā)光
D. 如果所有元件均完好,閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器的滑片時,兩燈都變亮
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【題目】【2015·齊齊哈爾市】小軍同學(xué)利用焦距為15cm的凸透鏡做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗中當(dāng)光屏距凸透鏡18cm時,會在光屏上出現(xiàn)一個 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像。應(yīng)用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是 (答出一個即可)。
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【題目】如圖甲所示,重力為4N的正方形鐵塊,被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài),這時鐵塊受到的摩擦力大小為 N;若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用,鐵塊將沿著該平板勻速向上運動,如圖乙所示,此時鐵塊受到的摩擦力大小為 N。
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【題目】如圖所示,在接線柱A、B間接入導(dǎo)線(其材料為普通銅絲),在接線柱C、D間接入熔絲.接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開電源,在B、D間連上一根導(dǎo)線,再次接通電源時,燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯誤的是
A. 導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大
B. 熔絲熔斷時,熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流
C. 熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D. 用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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【題目】【2016·遵義卷】畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機(jī)給各班的同學(xué)照畢業(yè)相,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,對光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級,攝影師會增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時所成的像到鏡頭的距離 。
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【題目】將干冰(固體二氧化碳)投入裝水的玻璃瓶中時,發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”,瓶口出現(xiàn)大量“白氣”,此“白氣”是
A. 干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴 B. 干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣
C. 干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴 D. 干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏w
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