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【題目】下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是( )
A. 潛水員潛入水下越深,所受水的壓強越大
B. 蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水
C. 水從高處流下,形成瀑布
D. 在三峽大壩旁修建大型船閘
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【題目】下列物態(tài)變化與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是( 。
A. 霜的形成是凝固現(xiàn)象,要放熱
B. 冰化成水是熔化現(xiàn)象,要放熱
C. 寒冷的冬天室外的人口中呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱
D. 用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”升華,要吸熱
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【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛四個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應該B點掛____個相同的鉤碼,當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一格,則杠桿____(選填“左”或“右”)端將下降。
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)某同學用圖丁裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時,與杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:_____。
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【題目】小明與幾位同學用實驗室提供的常用器材(電源電壓為6V)測量一定值電阻Rx的阻值時,設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖。
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數(shù)據(jù)如下:
分析表格中的數(shù)據(jù),推斷小明所用的電路圖是____圖,還可以計算出R的阻值為____Ω。
(2)另外三位同學連好電路后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片時,分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象:
(A)電流表示數(shù)有變化,電壓表示數(shù)幾乎為零;(B)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)基本不變;(C)電流表燒壞。
請你判斷:按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A);按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B);按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C)。
(3)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是____________。
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【題目】古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離,現(xiàn)某同學乘坐的汽艇正對面有一座山崖,他向山崖大喊一聲,經(jīng)過5s聽到回聲.(空氣中聲速為340m/s)
(1)如果汽艇靜止在水面上,則他離山崖有多遠?
(2)若汽艇以10m/s的速度對著山崖駛?cè),他大喊時離山崖有多遠?
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【題目】有關(guān)聲的說法正確的是( 。
A. 人們小聲說話時,聲音的音調(diào)一定低
B. 醫(yī)生用“B超”診病是利用聲能夠傳遞能量
C. 摩托車上安裝消聲器的目的是在傳播過程中減弱噪聲
D. 課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的
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【題目】下列一些日常生活中的數(shù)據(jù)或常識,不符合實際的是( 。
A. 中學生正常行走的速度約1.1m/s
B. 一個蘋果的質(zhì)量約150g
C. 乒乓球的直徑約為8cm
D. 人體的密度與水的密度接近
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【題目】重力燈是英國里弗斯設(shè)計的一款概念環(huán)保燈,它是通過一定的裝置將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備。如圖所示,已知沙袋重力為200 N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2 m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過程中重力所做的功是____J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是____。已知重力燈功率為0.5 W,重力勢能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明 ____s。
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【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來。此實驗得到的結(jié)論是:對____(選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會增加,其能量轉(zhuǎn)化情況與單缸四沖程汽油機的____沖程相同,若汽油機的轉(zhuǎn)速是3000r/min,則此汽油機每秒對外做功____次。
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