A.比底片到鏡頭的距離小

B.比底片到鏡頭的距離大

C.與底片到鏡頭的距離相等

D.條件不足，無法判斷

A. 中考體育測試所用籃球的質量約為600g

B. 一支普通新鉛筆的總長度約為28cm

C. 普通教室的門高約為5m

D. 一位初中生跑1000m所用的時間約為50s

A. 核能是不可再生能源

B. 風力發(fā)電機發(fā)電過程中將電能轉化為機械能

C. 太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能

D. 四沖程汽油機的做功沖程將內能轉化為機械能

【題目】如圖所示，某同學用尺子探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：

（1）該同學把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長，振動越慢，發(fā)出聲音的音調越 ；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲體振動的 有關；
（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大，尺子 越大，發(fā)出聲音的 越大；
（3）在實驗中會發(fā)現(xiàn)：當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是下車到達A、B、C三處的電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時、分、秒”）．
①該小車是根據(jù)公式　 　進行測量的；
②小車從A到B的過程中平均速度為　 　cm/s（厘米每秒）；
③實驗前必須練熟使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，會使所測AB段的平均速度偏 ． （“大、小、不變”）

【題目】4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為，5月初電能表如圖所示，本月她家共使用了_______度電。她認真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉盤轉過60圈，則這幾分鐘內她家的用電器消耗的電能是______J。