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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭AB,還缺少的器材是__,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的__

(2)在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的__(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是__像.

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像__(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)研究方法稱作法.
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中液面
(3)乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與關(guān)系.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇兩圖對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
(5)為進(jìn)一步研究同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量是深度,要改變的量是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,秒表的讀數(shù)為__s如圖乙所示,物體的長(zhǎng)度為__cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 登山運(yùn)動(dòng)是一種良好的體育運(yùn)動(dòng),不僅能鍛煉身體素質(zhì)而且鍛煉人的意志;因?yàn)榈巧竭^(guò)程中會(huì)遇到諸多困難。高原反應(yīng)是登山隊(duì)員們必須面對(duì)的諸多困難之一.高原反應(yīng)與氣壓有關(guān), 這是由于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V60W”的字樣,它們都在額定電壓下工作相同的時(shí)間,則( 。

A. 電視機(jī)消耗的電能最多

B. 電流通過(guò)電風(fēng)扇做的功最多

C. 電流通過(guò)電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D. 電風(fēng)扇消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng),推車沿跑道繞操場(chǎng)一周,車輪正好轉(zhuǎn)過(guò)128圈,如果車輪的直徑是0.5m,則操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)________m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置(選填“甲”或“乙”)更科學(xué).
(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.
(3)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明:同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果 , 方向 , 并且在上,這兩個(gè)力就彼此平衡.
(4)在第六章“科學(xué)探究:摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中,我們讓木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件可知,木塊所受摩擦力的大小彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,時(shí)間的主單位是________,在實(shí)驗(yàn)室常用________測(cè)量時(shí)間。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】佛山市中小學(xué)創(chuàng)新展示活動(dòng)中,丹丹同學(xué)發(fā)明了“發(fā)電地板”放在入口處,讓入場(chǎng)的觀眾都為現(xiàn)場(chǎng)提供能量,如圖所示,該“發(fā)電地板”主要由線圈、彈簧和磁體構(gòu)成,它的工作原理與下列那個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在溫度升高相同的條件下,銅膨脹的程度比鋼大,在20℃時(shí)用一個(gè)鋼卷尺測(cè)得一個(gè)銅塊的長(zhǎng)度為2.60 cm,若在50℃的高溫環(huán)境下,再次測(cè)量一次銅塊的長(zhǎng)度,則測(cè)量結(jié)果應(yīng) ( )

A. 大于2.60cm B. 等于2.60cm C. 小于2.60cm D. 無(wú)法確定

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