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【題目】我省南昌市民期盼已久的地鐵1號錢,在2015年12月26日正式通車運行了,大大緩解了南昌市公交運輸的壓力.綜合實踐活動小組的同學們收集到地鐵機車和公交汽車在某段運行區(qū)間內的相關數據如下,并且通過計算知道機車的效率比公交車的效率高:問:
(1)甲乙兩區(qū)間相距2.4Km,地鐵電力機車從甲區(qū)間運行到乙區(qū)間時消耗了多少度電?電力機車的效率是多少?
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,公交汽車熱機的效率是多少?
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【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s
C.經過6s,甲、乙兩車相距2m
D.經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m
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【題目】手機已經是我們生活不可缺少的通訊工具,不僅能為我們提供通訊聯絡、存儲信息、上網外,它還能錄音。那么,手機錄音的信號,和我們說話的聲音一樣,從“聲現象”角度“錄音信號和真人說話一樣”,指的是____和____不變。
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【題目】解答題
(1)如圖所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由發(fā)聲體 產生的;聲波可在 中傳播.若在月球上做這個實驗,右邊的音叉 (填“會”或“不會”)發(fā)聲;左邊的音叉 (填“會”或“不會”)發(fā)聲.
(2)用小球的彈起來反映音叉的振動,這種研究問題的方法叫做 ;下列描述中,用到這種研究問題方法的是 .
A、測量物體運動的平均速度 B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調和頻率的關系 D、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.
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【題目】詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢·樂府·長歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關于霜的形成.下列判斷中正確的( )
A. 前者是汽化放熱,后者是凝華放熱
B. 前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱
C. 前者是液化放熱,后者是凝華放熱
D. 前者是液化吸熱,后者是凝固放熱
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【題目】京哈高速鐵路客運于2013年12月28日正式開通,承載客運任務是“和諧號”動車組
(1)如圖甲所示,英子上車后,坐在車廂內向外觀望,她發(fā)現對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現,實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.她這種“錯覺”的原因是在前后兩種情況下,所選擇的參照物不同而造成的,她感覺自己的車前進了是以為參照物;實際車還停在站臺上是以為參照物.
(2)車出站以后,該列車在某段平直軌道上的運動情況如如圖乙所示的s﹣t圖象,由該圖象可知它行駛的速度為m/s,它在20s內通過的路程為m.
(3)在圖丙中畫出該車的v﹣t圖象.
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【題目】2015年10月3日,武漢網球公開賽在光谷網球中心圓滿落幕.武漢光谷國際網球中心,于2013年7月份正式破土動工,并作為2014年至2028年“世界女子職業(yè)網球賽WTA超五巡回賽”比賽場地,這是武漢市首次承辦世界級網球賽事.
(1)在場館中,配備了許多高速攝像機來拍攝,高速攝像機能捕捉到快速運動變化的人肉眼無法分辨的瞬間.通過電視轉播,運動員擊打的網球始終處于屏幕內,我們卻能夠感受到運動員打出的球快速移動,這是因為我們以為參照物;
(2)從武漢二橋到光谷網球中心的距離約20km,可通過武漢市內的快速通道﹣﹣二環(huán)線到達.二環(huán)線全路段禁止鳴笛,這是在減弱噪聲;道路兩旁裝有塑料幕墻,這是在減弱噪聲;
(3)在二環(huán)線道路旁設置有如圖所示的標志牌,該標志牌的含義是;
(4)在二環(huán)線事故多發(fā)路段裝有固定的超聲波測速儀,用來檢測行駛的車輛的速度,從而確定車輛是否超速,已知測速儀發(fā)出第一次超聲波信號,0.2s后收到第一次回波信號,收到回波信號的同時發(fā)出第二次超聲波信號,并在發(fā)出第二次信號后0.22s收到第二次回波信號,
求:汽車行駛的平均速度并判斷其是否超速(答案保留兩位小數)。
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【題目】親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題.
(1)如圖甲所示,該表所選量程的分度值是__________,該表的示數是_______________;如圖乙所示是一種______________表(計),示數是______________.
(2)學校門口立著如圖丙所示的標志牌,它的作用是提醒司機,所駕駛車輛的的速度不允許超過______;為檢測汽車經過學校是否超速。
①實驗所需的器材:秒表、卷尺
②以下是某校實驗小組所做的測量實驗。
a.在校門口公路上測出約100m的路程s;
b.選一名同學做發(fā)令員,站在起點發(fā)令,看到汽車駛向學校,迅速揮動小紅旗,另一同學站在終點用手表記下時間t1,到達終點時,記下時間t2。則汽車行駛速度表達式________________
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【題目】如圖所示,在物理實踐活動課上,老師用一節(jié)干電池的負極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵(磁鐵表面防銹層可導電),豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉起來.
(1)該簡易裝置的工作原理是______________________________.
(2)請寫出一種改變線圈轉動方向的方法____________________.
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【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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