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【題目】如下圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，將會看到小球 ， 這個現(xiàn)象說明；如下圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”，說明聲音可以在中傳播，也能說明聲音可以傳遞 ， 如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則實驗甲（能/不能）成功。實驗乙成功，這是因為。在這個實驗中，小球起的作用是

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【題目】在溫度為15℃時,聲音在空氣中的傳播速度是m/s,如果看到閃電后,3秒鐘才聽到雷聲,那么閃電處距人約m。光在真空中的速度是m/s，1962年5月，美國馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球，大約2.6秒后收到了從月球反射回來的激光訊號，則地球到月球的距離是m。

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【題目】在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖所示），它的多個探頭同時接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是（ ）
A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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【題目】【2016重慶A卷】 如圖20甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖20乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長分別是20 cm、30 cm，密度之比ρA:ρB=3:1。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5100 Pa（如圖20乙）。求：

（1）圖20乙中，物塊A對地面的壓力；

（2）物塊A的密度；

（3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B 的上面（如圖20丙），要使B對地面的壓強為2800 Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾？

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【題目】2 某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個實心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比pA∶pB為（ ）

A．8∶1 B．4∶1 C．2∶1 D． 1∶1

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【題目】將圓臺形狀的容器放在水平桌面上，容器裝有2kg水時，水對容器底部的壓強是p0；裝3kg水時，剛好把容器裝滿，此時水對容器底部的壓強是2p0，水對容器底部的壓力為F，則（ ）

A.容器如圖甲，F＞30N B.容器如圖乙，F＞30N

C.容器如圖甲，F＜30N D.容器如圖乙，F＜30N

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【題目】有一段導(dǎo)體，下列措施中能減小其電阻的是

A. 減小導(dǎo)體兩端的電壓 B. 減小導(dǎo)體中的電流

C. 減小導(dǎo)體的橫截面積 D. 減小導(dǎo)體的度長度

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【題目】小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實驗，收集到的數(shù)據(jù)為：

按隔音效果好壞依次排列：、、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：

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【題目】詩句“不疑行船動，唯看遠(yuǎn)樹來”中“遠(yuǎn)樹來”所選擇的參照物是

A. 山峰B. 遠(yuǎn)樹C. 河岸D. 行船

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【題目】小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm 、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為

A. 2.41 cm B. 2.357 cm C. 2.35 cm D. 2.36cm

故

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同步練習(xí)冊答案