【題目】小明在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁時(shí)，先把游碼移到左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低，他應(yīng)該把平衡螺母向端調(diào)（填“左”“右”）．他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某物質(zhì)的質(zhì)量，當(dāng)所加砝碼和游碼的位置如圖所示時(shí)，天平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為 ．

A. 平面鏡成像過(guò)程中，遵循光的反射定律

B. 為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C. 將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變

D. 在B處換一光屏，能承接到蠟燭A的像

【題目】用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面．無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣
C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同

【題目】快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開(kāi)汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小． 請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

(1)求碳纖維車架的密度

(2)小明的質(zhì)量為50kg，求小明騎行時(shí)上帝自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)

(3)如果小明在某路段勻速騎行3km，耗時(shí)10min,若該路段阻力為12N,求他的騎行功率。

（1）燈泡電壓。

（2）小燈泡的額定功率。

（3）當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電路消耗的總功率的最大值。

A. 要使斜面保持一個(gè)很小的坡度，以便于測(cè)量時(shí)間

B. 小車在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度v

C. 小車在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值

D. 測(cè)量小車在下半程的平均速度v2時(shí)，要讓小車從斜面中點(diǎn)由靜止下滑

A. 聲音可以在真空中傳播

B. 調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)

C. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波能傳遞信息

D. 摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲