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【題目】如圖是某品牌電吹風(fēng)的原理圖。當(dāng)開關(guān)S閉合時,電動機(jī)開始工作,使電吹風(fēng)處于“冷風(fēng)檔”; 當(dāng)開關(guān) S、S0都閉合時,使電吹風(fēng)處于“熱風(fēng)檔”。下表給出了電吹風(fēng)正常工作時的部分主要參數(shù)。(忽略溫度對電阻的影響)求:
(1)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時的電流大。
(2)電熱絲的電阻
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【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是( )
A. 一塊冰熔化成水時,質(zhì)量發(fā)生了變化
B. 月球上的石頭拿到地球上,質(zhì)量將變大
C. 一塊長方形橡皮泥捏成一只小船模型后質(zhì)量不變
D. 同一物體的質(zhì)量會隨溫度的變化而變化
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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間?
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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間?
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【題目】“天狗食月”(月食)現(xiàn)象可能發(fā)生在我國下列哪個傳統(tǒng)節(jié)日( )
A. 春節(jié) B. 端午節(jié) C. 重陽節(jié) D. 中秋節(jié)
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【題目】如圖是某校體育器械進(jìn)行臂力訓(xùn)練的示意圖,運(yùn)動員通過拉力F的作用下來提升配重,以達(dá)到鍛煉臂力的目的。在一次訓(xùn)練時,運(yùn)動員加配重的質(zhì)量為30kg, 拉力F的作用下,配重在5s的時間里,勻速豎直上升了50cm。在這個過程中,動滑輪提升配重所做的有用功為W有,運(yùn)動員對繩子的拉力F做功的功率為 40W。忽略繩重和摩擦。(g取10N/kg)求:
(1)在此次訓(xùn)練中運(yùn)動員對繩子的拉力F的大;
(2)動滑輪的重力G動
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【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān).
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?(選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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【題目】在 “探究壓力的作用效果” 的實驗時所用實驗器材如圖所示。小樂同學(xué)利用海綿,長方形木塊和一盒鉤碼進(jìn)行實驗。他把海綿放在水平桌面上,將木塊放在海綿上,觀察海綿形變的大。蝗缓髮⒉煌瑪(shù)量的鉤碼分別放在木塊上,觀察海綿形變的大小。通過對實驗現(xiàn)象的對比,他得出“形變越大的物體,受到的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。請你自選器材證明小樂同學(xué)的觀點是錯誤的。
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【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個,各種阻值已知的定值電阻、導(dǎo)線若干。請你選擇上述實驗器材設(shè)計一個實驗證明“通過電阻的電流大小與電阻阻值大小有關(guān)”。要求畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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