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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的是15.0cm。
(2)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的位置。
(3)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學清晰的畫面。
(4)小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自近處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜(填“前”或“后”),這就是遠視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。

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【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗裝置如圖甲所示。

(1)加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為 ℃;
(2)當觀察到 時,說明水已沸騰;
(3)水在沸騰過程中酒精燈要持續(xù)加熱,這說明液體在沸騰過程中要
(4)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是

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【題目】無聲手槍是在______處減弱噪聲的;放鞭炮時,用棉花塞住耳孔,這是在________處減弱噪聲的;在馬路和住宅間植樹造林,這是在________中減弱噪聲的.

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【題目】摩托車加上消音器是在_________________處減弱噪聲;把門窗關(guān)上,是在______________處減弱噪聲;“掩耳盜鈴”是在___________處減弱噪聲。

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【題目】從物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做______________時發(fā)出的聲音,計量噪聲強弱常用_______做單位。要保證睡眠和休息應(yīng)控制噪聲不超過___________dB,要保證工作和學習應(yīng)控制噪聲不超過______dB。

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【題目】2014年7月,常州學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的而形成的像,真正的蝦在水中 (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點向(B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看.
①膠片上蝦的頭部朝(上/下).
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是()
A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn
③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向(左/右)移,并將凸透鏡向(左/右)移.

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【題目】摩托車的消聲器采用了在_________減弱噪聲; 城市道路旁的隔聲板采用了在_________減弱噪聲;工廠用的防噪聲耳罩采用了在_________減弱噪聲。

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【題目】下列措施中不能減弱噪聲的是

A. 在噪聲聲源外加個外罩 B. 砍掉馬路和住宅之間的樹

C. 帶耳塞 D. 使裝有噪聲聲源的廠房門窗背向居民區(qū)

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【題目】“聞其聲而知其人”,這句話表明不同人發(fā)出聲音具有不同的( )

A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音色

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【題目】下列不屬于噪聲的是()

A. 馬路上車輛的鳴笛聲

B. 自由市場喧鬧的叫賣聲

C. 音樂欣賞會上演奏的鋼琴聲

D. 在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲

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同步練習冊答案