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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】列舉噪聲的危害有哪些:________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)__________;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)__________;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)__________;人們剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音是_________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型.某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為 , 下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是(填序號(hào)).(1)固體清香劑用了一段時(shí)間后變小 (2)打開(kāi)冰箱門,看到有“白氣”冒出(3)寒冷的冬天,早上看到的霜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)物體放在主光軸上,當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)倒立放大的像,則該凸透鏡的焦距可能為

A. 20 cm B. 15 cm C. 10 cm D. 5 cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1和S3,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.50A。

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí),1min內(nèi)燈泡消耗的電能。

(2)求定值電阻R的阻值。

(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S3,閉合S2,改變電源電壓,使燈泡仍正常發(fā)光,求電路的總功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】凸透鏡對(duì)光有______作用,利用凸透鏡可以矯正________(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi),素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右.大街上車輛稀少時(shí),利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水(如圖),選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了 . 利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到的聲音更(選填“高”或“大”)些.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)備與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是(

A. 揚(yáng)聲器 B. 電鈴 C. 動(dòng)圈式話筒 D. 發(fā)電機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音強(qiáng)弱的等級(jí)單位是_________,符號(hào)是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶,會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變。下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是

A. 用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲波形

B. 將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)

C. 讓不同的小球從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況

D. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案