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【題目】下列有關(guān)凸透鏡的說法不正確的是
A. 凸透鏡對光有會(huì)聚作用
B. 凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼的視力
C. 凸透鏡所成的實(shí)像可以是放大的,也可以是縮小的
D. 凸透鏡所成的虛像可以是放大的,也可以是縮小的
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【題目】關(guān)于安全用電,下列說法中正確的是( )
A. 人體只要接觸火線就一定會(huì)觸電 B. 只要站在絕緣板上就不會(huì)觸電
C. 通電導(dǎo)體起火時(shí),應(yīng)立即用水潑滅 D. 檢查電路人不能同時(shí)接觸火線和零線
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【題目】小明同學(xué)用500N的水平推力將重為100N的箱子勻速推動(dòng),使它在5s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了10m,該過程中小明的水平推力對箱子做的功是J,水平推力對箱子做功的功率是W.
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【題目】小明利用如圖所示的電路“探究電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)中依次將電阻箱R的阻值調(diào)為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為3V,記下電流表示數(shù),然后將電阻箱阻值調(diào)為10Ω繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),他可選用的滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為
A. 0~10Ω B. 0~20Ω C. 0~50Ω D. 0~100Ω
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【題目】如圖所示,用兩個(gè)相同的滑輪組(繩重及摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2 , 則( )
A.F1>F2η1>η2
B.F1>F2η1<η2
C.F1<F2η1<η2
D.F1=F2η1>η2
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【題目】如圖所示.小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h.下列操作能夠使高度差h增大的是( )
A.將探頭向下移動(dòng)一段距離
B.將探頭水平向左移動(dòng)一段距離
C.將探頭放在酒精中的同樣深度處
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度
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【題目】中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有一件展品為“自制變壓器”,它向參觀者展示了變壓器的工作原理。電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一極固定連好,小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一極相連,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了,如圖甲所示。小明也來體驗(yàn),他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈,然后再與電壓表的另一極接好,如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗(yàn)時(shí)有所不同。根據(jù)上述情景,請你提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題___________。
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【題目】靜靜的考場中,我們能聽到自己書寫的聲音,F(xiàn)在,將你的耳朵貼在桌面上,繼續(xù)寫字,你聽到的書寫聲有什么不同嗎?寫下你的感受:__________________,這個(gè)現(xiàn)象可以說明____________。
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【題目】物理課上,老師把兩根鉛柱的端面削平,將削平的端面相對,并用力壓緊,使兩根鉛柱合在一起。如圖所示,在鉛柱下面懸吊一定的重物,兩根鉛柱也不會(huì)分開,小華認(rèn)為是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
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【題目】小倩用如圖所示器材探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲。A、B、C的長度均為1m,D的長度為0.5m;A、B的橫截面積相同,材料不同;B、C的材料相同,但橫截面積不同;B、D的材料和橫截面積都相同。下列說法中正確的是
A. 探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)應(yīng)選用B和C金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
B. 探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度是否有關(guān)應(yīng)選用A和D金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
C. 將B和D金屬絲分別連入M、N兩點(diǎn)間,連金屬絲D時(shí)電流表示數(shù)大一些
D. 該實(shí)驗(yàn)裝置能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)
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