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【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.鉛筆水平向右移動時,它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動
C.鉛筆的像實際上是光的反射所形成的虛像
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將與它的像垂直
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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質(zhì)量,及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.該液體密度為2 g/cm3
B.該液體密度為1.25 g/cm3
C.60cm3的該液體質(zhì)量為60 g
D.量筒質(zhì)量為40 g
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【題目】小文在實驗室探究“電功率跟電壓的關系”, 所選器材:幾節(jié)干電池、燈泡L,“2.5V 0.3A”、 L2“3.8V 0.3A"、電流表、電壓表、開關、導線.
(1)小燈泡電功率的大小可通過______________判斷;連好電路,當開關閉合時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是______________________
(2)排除故障進行實驗,收集證據(jù)記錄在表格中,請寫出實驗結(jié)論:____________________.
(3)完成實驗后,小文認為依據(jù)一組實驗證據(jù)得出結(jié)論不可靠,為使實驗結(jié)論更可靠,請你說出兩條改進意見 _____________。
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【題目】在“測量液體的密度”實驗中:
(1)把天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.
(2)將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上,天平平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,若小杯子的質(zhì)量為20g,則小杯子中液體的質(zhì)量為g,然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中,液面到達的位置如圖丙所示,由此可計算出液體的密度為kg/m3 .
(3)此次實驗操作測得的液體密度值偏大,原因是
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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.
(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計,要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設?
(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是℃.
(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點 .
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為﹣18℃,你認為他的判斷準確嗎?(準確/不準確),你判斷的理由是 .
(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 . (冰/適當濃度鹽水結(jié)成的冰).
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【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
(1)如圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖象.由圖象可知凸透鏡的焦距是cm.
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像.
(3)實驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因為近視眼鏡對光有作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏凸透鏡.
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【題目】在“探究平面成像特點”實驗中,如圖甲所示,在桌面上鋪一張圖象紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿一只相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動位置,使B跟A的像重合.
(1)通過圖象紙,可方便準確地得出結(jié)論,像距(填“大于”、“小于”或“等于”)物距.
(2)蠟燭B與A的像重合,說明像與物大小(“相等”或“不相等”).
(3)玻璃板后不點燃的蠟燭B,卻好像點燃了,若在像的位置放一光屏,光屏(填“能”或“不能”)承接到像.
(4)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現(xiàn)的情況是
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【題目】移動式劃船機”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎.它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場的操作演示.下列分析正確的是
A. 手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力
B. 操作劃船運動時,劃船機運動速度越大,其慣性越大
C. 靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力
D. 用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】撐桿跳高運動員用壓彎的撐桿把自己送上高處,這是因為壓彎了的撐桿具有______勢能,最后轉(zhuǎn)化為運動員的______勢能和動能,使他越過橫桿。
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