（1）由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是__________ N。乙圖中，若將繩子剪斷，物體將_________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

（2）由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度_________ 關(guān)（選填“有”或“無(wú)”)。

（3）如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇圖所示的_____________兩個(gè)物體，將它們浸沒在____________液體中，測(cè)出所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行比較。

（4）本實(shí)驗(yàn)中，主要采用的方法是________________ 。

【題目】如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①→②→③，此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（ ）

A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大

A. 手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。

B. “湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來(lái)。

C. 當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)，“湯姆貓”沒有反應(yīng)．說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)。

D. 你發(fā)出的和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同。

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB ， 水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB ， 則（ ）

A.pA＞pB ， FA＞FB
B.pA＜pB ， FA=FB
C.pA=pB ， FA＜FB
D.pA＜pB ， FA＞FB

A.雞蛋向下加速運(yùn)動(dòng)，受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力變小

B.雞蛋向下做減速運(yùn)動(dòng)直至停止，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力不變

C.雞蛋先向下、后向上運(yùn)動(dòng)并回到原位，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)、浮力先變大后變小

D.雞蛋始終向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力不變

【題目】如圖所示，工人用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．求：

（1）工人所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

【題目】在一個(gè)底面積為100cm2的容器里裝有適量水，容器中水的深度為50cm，把他放在水平桌面上，如圖所示．（取g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）水對(duì)容器底部的壓力；
（2）將一質(zhì)量為50g，邊長(zhǎng)為10cm的正方體物體放入容器，求物體靜止后所受水的浮力的大小．

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率 ．
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．