【題目】探究杠桿的平衡條件
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，（填“可以”或“不可以”）再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母．
（2）下列實(shí)驗(yàn)步驟中 A 、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B 、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件．
C 、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
D 、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E 、將鉤碼掛在杠桿的支上點(diǎn)兩邊，先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是 ．
（3）每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是： ．
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時(shí)在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿的端將下沉．

A. 3600W B. 6000W C. 500W D. 60W

A. 從能量角度來看,磁場對(duì)電流的作用,表明了電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 在跳遠(yuǎn)比賽中加速奔跑,是為了增大身體的慣性,可以跳得更遠(yuǎn)一些

C. 聲音也可以在真空中傳播

D. 奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)了電磁感應(yīng)觀象

A. 平面鏡 B. 照相機(jī) C. 幻燈機(jī) D. 放大鏡

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小（選填“相等”或“不相等”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變來改變小車所受阻力大小的．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做 ．
（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．
（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”．）

【題目】如圖所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①②，兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2（均選填“＜”、“=”、或“＞”）

A. 加速下落 B. 勻速下落 C. 保持靜止 D. 可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

A. 斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分的筷子向上彎折了

B. 從平面鏡中看見自己的像

C. 在太陽光照射下樹木出現(xiàn)了影子

D. 平靜的水面映出岸上的景物

A. 放大鏡成正立放大的實(shí)像 B. 潛望鏡成正立縮小的虛像

C. 照相機(jī)成正立縮小的實(shí)像 D. 幻燈機(jī)成倒立放大的實(shí)像

A. 把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)

B. 滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力

C. 菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)

D. 在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對(duì)地面的壓力