（1）觀光艇以最大航速勻速行駛2小時(shí)的路程是多少米？海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少？

（2）該觀光艇在水面下70cm深處有一個(gè)小零件，求小零件受到的海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時(shí)，此時(shí)浸入水中的體積多大？

（4）多艘觀光艇同時(shí)使用時(shí)，通常采用“一”字編隊(duì)形式前行，而不是并排前行為什么？

(1) 電熱水壺正常工作時(shí)，發(fā)熱板的電阻是多少？

(2)小明家 安裝的電能表如圖所示，某次家中只有熱水壺在工作，在2min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了90轉(zhuǎn)，求此時(shí)該水壺的實(shí)際功率

(3)用這個(gè)水壺將初溫為20℃的滿壺水煮沸，水吸收的熱量是多少？[ 氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]。

(4)若熱水壺效率是80%，在額定電壓下使用，要加熱多長時(shí)間才能把水煮沸？

A. 磁場和磁感線都是真實(shí)存在的

B. 磁場對放入其中的小磁針一定有力的作用

C. 地磁場的南極在地理南極附近

D. 磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的

A. 燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)

B. 容易燃燒的燃料，熱值一定大

C. 煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多

D. 為了提高鍋爐的效率,應(yīng)該選熱值大的材料

【題目】麗水市區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（ ）
A.增大座墊面積能減小對人的壓強(qiáng)
B.自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
C.下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將小卡片作為受力物體完成實(shí)驗(yàn)探究，是為了（選填“考慮”或“不考慮）小卡片的重力．
（2）在比較相互平衡的兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)比較 ．
（3）在探究時(shí)，可將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松開手后觀察小卡片是否保持平衡．
（4）為了說明平衡力必須作用在同一物體上，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

A. 物體振動越快，發(fā)出的聲音越大

B. 物體在振動時(shí)偏離原來位置的距離叫做振幅

C. 物體振動的次數(shù)叫頻率

D. 正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬次

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動．
（1）圖甲中，木塊在水平桌面上勻速滑動時(shí)受到的摩擦力Ff=N．
（2）加速水平向右拉動木塊，使木塊從圖甲中的位置運(yùn)動到圖乙中的位置，在此過程中，木塊對桌面的壓力 ， 木塊受到的滑動摩擦力 ． （以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．