【題目】如圖所示，將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則（ ）

A.木塊受到的浮力為4N
B.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強為103Pa

【題目】在“浮力的研究”實驗中，如圖所示

（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上．如圖甲所示．當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是 ．
（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程：①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4 ． 用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ， 排出水的重力為 ． 根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是 ．

A. 電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)工作的

B. 物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向

C. 電吹風(fēng)機吹熱風(fēng)時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能

D. 導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體的長度、橫截面積和電壓決定

A. 我國家庭電路的電壓值為220V

B. 家庭電路中開關(guān)與其所控制的用電器是并聯(lián)的

C. 家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大

D. 家庭電路中，電流過大的原因可能是同時工作的用電器總功率過大

（1）求吸盤所受的大氣壓力F0

（2）求人所用拉力F

（3）若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚，請畫出拉力F′的力臂．

A. 體育課中常用的實心球質(zhì)量為50g B. 一枚一元硬幣質(zhì)量約600 mg

C. 普通課桌的高度約為0.8m D. 乒乓球的直徑約為4dm

（1）圖示時刻，四沖程汽油機處于 沖程；若該汽油機每分鐘完成7200個沖程，則它每秒鐘完成 個工作循環(huán)

（2）若上述過程中汽油燃燒釋放能量的30%用來驅(qū)動汽車行駛，求汽車所受的阻力f；

（3）研究表明新材料的出現(xiàn)可將熱電轉(zhuǎn)換裝置的效率大幅提高到15%，據(jù)此計算，上述過程中隨廢氣排放的能量通過轉(zhuǎn)換裝置后可獲得多少電能？這些電能可供車內(nèi)總功率為1000W的用電器持續(xù)工作多長時間？

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進(jìn)行驗證．
（i）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；
（ii）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗．

（a）按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是（正確/錯誤）的；
（iii）接著小組進(jìn)行了實驗驗證．