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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日食現(xiàn)象是由于光的 形成的;站在平靜的池塘旁,可看到岸邊大樹(shù)的倒影和水中游的魚(yú),前者是光的 現(xiàn)象,后者是光的 現(xiàn)象,所看到的都是 (填“實(shí)像”或“虛像”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)以下各圖解釋正確的是(

A.寒暑表測(cè)得某地的氣溫是11℃
B.海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況
C.剛剝開(kāi)包裝紙的雪蓋會(huì)冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
D.游泳后從水里出來(lái)感覺(jué)冷,因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)吸熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要使直流電動(dòng)機(jī)能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),必須設(shè)法使通電線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),自動(dòng)改變________,完成這一任務(wù)的裝置叫做___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假如跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學(xué)習(xí),下列措施中無(wú)效的是( )

A.趕緊把門(mén)窗關(guān)緊

B.用棉花塞住耳朵

C.將門(mén)窗打開(kāi),讓空氣流動(dòng)加快

D.提醒他你正在學(xué)習(xí),請(qǐng)他降低音量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 LED燈發(fā)光的顏色與兩端的電壓之間的關(guān)系如表所示。小美用一個(gè)的電阻與LED燈串聯(lián),接在電壓為6V的電源上,成功的讓LED燈發(fā)出了藍(lán)光,如圖所示。

問(wèn):(1)定值電阻 兩端的電壓是多少?

(2)通過(guò)定值電阻的電流是多少?

(3)LED燈的實(shí)際功率是多少?

(4)LED燈工作1小時(shí),消耗的電能是多少?

(5)小美通過(guò)電阻與LED燈串聯(lián),實(shí)現(xiàn)了LED燈發(fā)藍(lán)光。請(qǐng)你在不使用電阻的情況下,設(shè)計(jì)一個(gè)讓LED燈發(fā)出藍(lán)光的方法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】站在行駛的火車(chē)上的乘客看到樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng),他是以 為參照物的;若以地面為參照物,火車(chē)正在向 運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2018·青島)家庭電路中電流過(guò)大時(shí),空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷電路,俗稱跳閘.產(chǎn)生跳閘的原因可能是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小美對(duì)“物體的質(zhì)量不隨物態(tài)的變化而改變”產(chǎn)生質(zhì)疑,請(qǐng)你利用冰或干冰(固態(tài))設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無(wú)關(guān)。

(1)你選用測(cè)量物體質(zhì)量的工具是:________________________。

(2)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法:______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端,乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下,甲同學(xué)聽(tīng)到了兩次響聲,這兩次呼響聲是聲音分別通過(guò) 、 傳入甲同學(xué)耳朵的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中電燈、電視、電風(fēng)扇的連接方式是________(串聯(lián)并聯(lián)”);帶有金屬外殼的電水壺用三腳插頭,是為了使用時(shí)讓金屬外殼與_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案