【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側面看去（ ）
A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

（1）飲水機正常工作，出開水時電熱絲中的電流；

（2）R0的電阻；

（3）飲水機正常工作，出溫水時10s內電路產生的熱量.

【題目】如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能清晰地看到甲手機來電指示燈閃爍．據這個實驗可推測出（ ）

A.聲音和光的傳播都需要介質
B.聲音和光都可以在真空中傳播
C.聲音不能在真空中傳播而光能
D.聲音能在真空中傳播而光不能

【題目】閱讀短文，回答問題
為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設計并進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點不動，改變入射角（每次增加10°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現了一個奇特的現象，當把入射角增大到45°時，發(fā)現折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現了．他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經檢查儀器一切正常．又試了幾次結果還是一樣，但又有了新的發(fā)現：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時明顯增強．這是怎么一回事呢？小名請教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質射向空氣，入射角增大時，折射光線離法線越來越遠，而且越來越弱；當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，發(fā)生這種現象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數據：
表1 光從玻璃射向空氣時入射角、反射角和折射角的關系（單位：度）

表2 光從水射向空氣時入射角、反射角和折射角的關系（單位：度）

仔細考察小名的探究過程和實驗數據，回答下列問題：
（1）請你針對“當入射角增大到某一角度，使折射角達到900時，折射光線完全消失”這一物理現象，給它一個合適的名字叫光的（全折射/全反射）；
（2）根據實驗數據，玻璃的臨界角水的臨界角（大于/等于/小于）．
（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時（入射角小于臨界角），反射光越來越（強/弱）；
（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線（可能/不可能） 完全消失；
（5）如圖2是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖．

（1）汽車牽引力做的功。

（2）該汽車的熱機效率。

觀光電梯

電梯是一種用于多層建筑乘人或載物的運輸工具．電梯的簡易結構如圖甲所示．電梯轎廂和配重分別掛在主電動機的兩側，在電梯半載時，轎廂總重和配重的重力基本相等．滿載上升時，主電動機提供動力，驅動轎廂．

如圖乙所示，為某商業(yè)大廈安裝的觀光電梯，其相關參數如上表．為了安全，電梯設置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖丙所示．控制電路的電源電壓U為12V，壓力傳感器的電阻R與所受壓力F的關系圖像如圖丁所示，電磁繼電器阻值可忽略．當電流大于0.2A時，會啟動警報系統(tǒng)，同時無論如何按壓電梯控制器，門電動機均不工作．此外，電梯需經常保養(yǎng)，“運行頻次比ω”是電梯養(yǎng)護的重要指標，ω一般用電梯每天平均待機時間與運行時間之比來表示．

（1）為便于觀光，電梯的外壁采用玻璃材料，主要是因為玻璃有較好的_____性．

該觀光電梯配重的重力約為_____N．（g=10N/kg）

（2）下列有關該電梯的說法中，正確的是_____．

A．主電機與鋼絲繩之間的摩擦為有害摩擦

B．超載自動報警系統(tǒng)中電磁鐵的右端為S極

C．電梯滿載上行時，電動機需順時針轉動

D．報警電鈴的工作原理是電磁感應

（3）乙圖中，當站在上升的B電梯里的乘客看到A電梯在上升，則可推知A電梯在_____，且速度_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）B電梯的速度．

（4）①根據題意，補全超載自動報警系統(tǒng)中的受控電路_________．（要求導線不相交）

②控制電路中R0=_____Ω．若使用一段時間，電梯未滿載就報警，則說明R0的阻值變_____（選填“大”或“小”）．

（5）該商業(yè)大廈每天營業(yè)時間為12h，設電梯均在額定功率下運行．經測算，該觀光電梯平均每天耗電72kWh，則該觀光電梯的“運行頻次比”ω=_____．

【題目】教室的窗玻璃是雙層的，課間有同學在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”．為此，小明進行了以下實驗：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側（如圖所示）．

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次．
③換成雙層玻璃板重復上述實驗．
（1）實驗后，發(fā)現玻璃球被彈開距離的數據比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？
小明改進后，重做了實驗，獲得了如表中的數據：

（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過來反映的．
（3）根據上表中的實驗數據分析，可以得出的結論是 ．