【題目】小明做了如下實驗：

（1）照圖那樣，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中，此時折射角 入射角，另一部分光反射玻璃磚內．逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越 ，而且越來越弱，反射光越來越強．當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時， 光線就消失了，只剩下 光線．他把這個發(fā)現與小剛進行了交流，最后他們去請教老師，老師告訴他們這種現象叫做全反射．折射角變成了90°時的入射角，叫臨界角．他又用水進行了實驗，得出了同樣的結論．
（2）根據小明和小剛的探究，判斷下列說法是否正確（填“√”或“×”）
①當光以任何角度從玻璃射到空氣中時都能發(fā)生全反射 ；
②當光從空氣射到水中時，也會發(fā)生全反射 ．
（3）根據上面小明的探究和已經學過的知識，請你總結一下發(fā)生全反射的條件是：
① ② ．

A. 中國的皮影 B. 高樓外的玻璃幕墻很刺眼 C. 美麗的彩虹 D. 湖光倒影

(1)實驗時，小紅應_____向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小洋用刻度尺測出鉤碼升高的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其它被測物理量和計算的數據如下表所示：

(2)小洋和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出了錯誤，請你幫他們找出原因：_____．

(3)該滑輪組的機械效率實際為_____．

(4)若提升的鉤碼重增加到6N，則其機械效率將_____(選填增大、減小或不變)．

(5)通過分析，可知對滑輪組機械效率產生影響的主要因素有_____；________

A. 在吸氣沖程吸入的物質不同 B. 點火方式不同

C. 工作過程中能量轉化的形式不同 D. 用途不同

（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如下表所示．由此可得：在反射現象中，反射角入射角．
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在內，此時，在紙板B上（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的方向射出．
（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、的像．

A. 木塊在Q點靜止時，受到三個力的作用

B. 木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下

C. 木塊能沖上斜面主要是慣性作用的結果

D. 在此過程中木塊減少的動能一部分轉化為木塊的重力勢能，一部分因摩擦生熱轉化為內能

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的活動中：
（1）實驗室提供了如下器材：
①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；
③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．
探究活動中應選用的玻璃板是（填序號）．
（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，證明像與物的大小相同．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現在光屏上 ， 證明平面鏡所成的像是虛像．

（1）.燈泡L正常發(fā)光時，電壓表的示數為幾伏？

（2）當電路中的電流為0.4A時，滑動變阻器的阻值為多少？

（3）為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為多少？

A. 汽車勻速前進受到的阻力是1200N B. 這時汽車牽引力做功的功率3.6×104W

C. 牽引力做的有用功1.65×109J D. 汽車行駛的路程為550km．

【題目】如圖甲所示，凹面鏡對光線有會聚作用．

（1）手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直，這種設計應用了光在反射過程中，光路是 的原理．
（2）小欣猜想：聲音也有反射現象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動：
如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個位置A．這說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有的作用．
（3）為了進一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點，當他的耳朵位于三米遠的B點時（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應該如圖中的 （填“丁”或“戊”）所示．