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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為四缸發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理圖:內(nèi)燃機(jī)通過(guò)連桿把四個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功沖程錯(cuò)開(kāi),在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里,都有一個(gè)汽缸在做功,其他三個(gè)汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作。

(1)有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī),其主要技術(shù)指標(biāo)如下表所示:

其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離(即沖程長(zhǎng))。轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)。

①該發(fā)動(dòng)機(jī)在1 s內(nèi)做功_________J,單缸排量V________L

②在每個(gè)做功沖程中,發(fā)動(dòng)機(jī)做功W_________J。

(2)在做功沖程里,燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功可表示為WpV,式中p表示燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng),則p_____Pa(1 L103 m3)

(3)如圖乙所示為發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程中的示意圖。下面給出了公式WpV的證明,請(qǐng)將推導(dǎo)過(guò)程補(bǔ)充完整(要求各表達(dá)式均用Sl、p表示)

答:設(shè)活塞的面積為S,沖程長(zhǎng)為l,燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng)為p,則燃?xì)鈱?duì)活塞的壓力FpS,燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功W_______,又根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知發(fā)動(dòng)機(jī)的單缸排量VSl,故W________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路,它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍,教室里的開(kāi)關(guān),每個(gè)通常控制好幾盞日光燈,這幾盞熱光燈是_____(選“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。街道兩旁的路燈同時(shí)亮,同時(shí)滅,它們是_____(選“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景,是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來(lái)降溫的是( )
A.景區(qū)噴霧

B.人造雪景

C.撒鹽融雪

D.人工降雨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】________________之間的差異叫誤差,誤差是不可________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用(如圖).游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩.針對(duì)這一現(xiàn)象,下面說(shuō)法正確的是( )

A.手機(jī)發(fā)出聲音時(shí),是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.“湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同,但兩種聲音的音色不同,所以能夠區(qū)別出來(lái)
C.當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí),“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng).說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)
D.你發(fā)出的和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:.
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 .(選填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想(選填①、②)是正確的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程常有下列步驟:
A 、提出猜想假設(shè)
B 、分析歸納
C 、得出結(jié)論
D 、實(shí)驗(yàn)研究
E 、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是(填字母序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玻璃棒和絲綢相互摩擦?xí)r,_____上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到_____上,因此玻璃棒因_____了電子而帶上_____電荷。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是陳濤同學(xué)“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了如下操作:
(1)如圖甲所示,讓光束AO貼著紙板沿某一個(gè)角度射入O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向OB射出,改變光束AO的入射方向,∠i減小,∠r跟著減。弧蟟增大,∠r跟著增大,∠r總是∠i(大于、等于、小于),說(shuō)明.

(2)如圖乙所示,把半面紙板NODF向前折或向后折,這時(shí)在NODF上看不到 , 說(shuō)明

(3)圖甲中,若讓光線逆著OB的方向射到鏡面上,則反射光線就會(huì)射出.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:在反射現(xiàn)象中,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí),小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.甲、乙兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,里面各放有一根5Ω的電阻絲,其中乙容器將一個(gè)5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián),兩個(gè)U型管中裝有等量的水.把這個(gè)裝置接入電源,利用這套裝置可來(lái)探究電流產(chǎn)生熱量( )

A.與電壓的關(guān)系 B.與電阻的關(guān)系

C.與電流的關(guān)系 D.與電能的關(guān)系

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