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【題目】做俯臥撐運動的人可視為杠桿.如圖所示,一同學(xué)質(zhì)量50Kg,P點為重心,他每次將身體撐起,肩部上升0.4m.在某次測試中,他2min內(nèi)完成40次俯臥撐,求:(g=10N/kg)

(1)將身體勻速撐起,地面對雙手的支持力;

(2)該同學(xué)在1min內(nèi)的平均功率。

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【題目】小強同學(xué)的質(zhì)量為60kg,他站立在水平地面上時,每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2 , g取10N/kg,求:
(1)小強同學(xué)受到的重力是多少?
(2)小強同學(xué)雙腳站立時對地面的壓強是多大?

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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)實驗時,應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計;
(2)第2次實驗中,拉力做的總功是 J,滑輪組做的有用功是 J, 滑輪組的機械效率η=(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是

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【題目】某同學(xué)在做測定滑輪組機械效率實驗時,采用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組,實驗記錄如下表:

完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算。

如果第二次實驗時用兩個定滑輪、兩個動滑輪(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗,則彈簧測力計的讀數(shù)將 ,機械效率將 (填變化情況)。

某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動滑輪重記為G,繩自由端移動距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是( )

A.η= B.η= C.η= D.η=1

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【題目】某同學(xué)為探究漂浮在水面上的物體受到的浮力大小是否遵從阿基米德原理的結(jié)論,他進行了如圖所示的實驗。實驗中所用彈簧測力計的一個黑格或一個白格均表示0.5牛。請回答下列問題:

(1)由圖中a的測量可知,木塊受到重力的大小是牛;由圖中a、d可知木塊漂浮時受到浮力的大小是牛。
(2)圖中b、e兩次測量的目的是為了測出木塊排開的水受到的的大小。
(3)分析上述實驗可得出初步結(jié)論:漂浮在水面上的物體受到的浮力大小阿基米德原理的結(jié)論(選填“遵從”或“不遵從”)。

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【題目】如圖所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用F1、F2勻速提升重力為GA、GBA、B兩物體,不計繩重和摩擦.若GA>GB,則η____η;若FA=FB,則GA____GB.(選填“>”、“<”“=”)

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【題目】小強用100N的水平推力推著重力為300N的小車,30s內(nèi)在水平地面上勻速前進了15m,在此過程中小強對小車做的功為 J,重力做的功是 J,小強做功的功率為 W。

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【題目】某同學(xué)在探究物體的機械效率與被提升物體重力的關(guān)系時,采用了如圖甲所示的滑輪組,每個滑輪等重。不計繩重和摩擦,物體重G1200 N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。請根據(jù)圖像回答:(1)每個滑輪重_____N;(2)當(dāng)G=____N時,滑輪組的機械效率可達到80%。

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【題目】如圖所示,用一根自重可忽略不計的撬棒撬石塊,若撬棒C點受到石塊的壓力是900N,且AB=1.8m,BD=0.6m,CD=0.4m,則要撬動該石塊所用的最小的力應(yīng)不小于

A. 75N B. 300N C. 200N D. 100N

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【題目】某電吹風(fēng)的簡化電路圖如圖所示,R1、R2是發(fā)熱電阻絲,M是電動機.開關(guān)S1閉合后,S2l、2時吹冷風(fēng),通過電動機的電流為0.2A;S22、3時吹溫風(fēng), R1的阻值為110ΩS23、4時吹熱風(fēng),電吹風(fēng)的總功率為1100W,電源電壓為220V.試求:

1)吹冷風(fēng)時,電動機的功率是多少?

2)吹溫風(fēng)時,通過R1的電流是多少?

3)吹熱風(fēng)時,5s內(nèi)R2消耗的電能是多少?

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