【題目】關(guān)于力做功，以下是某同學(xué)的理解，其中正確的是（　　）
A.凡是受力的物體，一定有力對(duì)物體做功
B.凡是移動(dòng)了距離的物體，一定有力對(duì)物體做功
C.只要物體受力，又在力的方向上移動(dòng)了距離，則一定有力對(duì)物體做功
D.只要物體受力同時(shí)又移動(dòng)了距離，一定有力對(duì)物體做功

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：；
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越（選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的．

【題目】如表為研究“海波熔化過(guò)程”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)作出海波的熔化曲線；
（2）由數(shù)據(jù)和圖象可知4﹣7分鐘是以態(tài)和態(tài)共存的；
（3）由物質(zhì)狀態(tài)與溫度數(shù)據(jù)可判斷，海波這種物質(zhì)是體．

（1）“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有、；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．
（4）小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是 ．
（5）從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)到（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．

【題目】甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ）

A.
B.
C.
D.

（1）此杠桿類型與 相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；

（2）拉力大小為 N；

（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為 ；

（4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變 ．

【題目】關(guān)于溫度計(jì)的使用，如圖正確的是（ ）

A.①和④
B.②和⑤
C.③和⑥
D.都正確

【題目】小明在跑百米時(shí)，前一半路程以8m/s的速度運(yùn)動(dòng)，后一半路程以10m/s的速度運(yùn)動(dòng)．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）求：
（1）小明在通過(guò)前一半路程、后一半路程所用的時(shí)間各是多少？
（2）小明全程的平均速度是多少？