A. 甲、乙兩燈的兩端電壓相等，甲、乙兩燈可能是串聯(lián)

B. 只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流

C. 金屬導(dǎo)體中大量電子定向移動(dòng)的方向就是電流方向

D. 長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻比短導(dǎo)線的電阻大

【題目】如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：
（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的而產(chǎn)生。
（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的增大。
（3）改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變。

【題目】下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）
A.汽車起動(dòng)
B.汽車拐彎
C.汽車減速上坡
D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛

A. 螢火蟲 B. 月亮 C. 耀眼的玻璃帷幕 D. 鉆石

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_ ， 它說明了。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ， 這種思維方法叫做(等效法／控制變量法／轉(zhuǎn)換法／類比法)
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證⑴中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明 _可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到 ， 并由此推理可知：。

【題目】打井抗旱是大旱之年確保農(nóng)業(yè)豐收的有力措施，小明利用星期天和家人一起打井．如圖所示，小明用起吊器（結(jié)構(gòu)如大圖）和桶將打井產(chǎn)生的泥土從井中提到地面，若桶和泥土共120kg，在5s內(nèi)勻速上升了10m，起吊器的機(jī)械效率為80%．忽略一切摩擦，取g=10N/kg，求這一過程中：
（1）桶上升的速度；
（2）起吊器對(duì)桶和泥土所做的功；
（3）起吊器的功率；
（4）小明對(duì)繩的拉力．

【題目】下面是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)。
（1）在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃。
（2）當(dāng)水被加熱到92℃后，開始每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并填入表中。請(qǐng)根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為℃由數(shù)據(jù)可知此時(shí)室內(nèi)的氣壓（大于、小于、等于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。如圖甲乙所示，表示沸騰時(shí)的是；

（4）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)．從開始給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你提出兩條有效的操作建議：① ， ②；

【題目】在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明和小剛一組，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖所示為小明未完成的實(shí)物連接圖，請(qǐng)你幫小明將電壓表和滑動(dòng)變阻器連入電路；
（2）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的端（填“a”或“b”），目的是為了保護(hù)電路；
（3）利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經(jīng)計(jì)算了部分結(jié)果，如下表所示，請(qǐng)你幫小剛將表中的空白格補(bǔ)充完成；

（4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)各組基本是類似的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：；
（5）被測(cè)小燈泡的額定功率是W．