【題目】小明家到學校有一條平直的馬路。一天放學他從學�；丶�，開始以1m／s的速度勻速行走了一半路程用時5分鐘，突然下起了大雨，他馬上以5m／s的速度勻速跑回家。
求：
（1）小明家距離學校有多遠?
（2）小明在后一半路程跑了多少時間?
（3）這次他從學校到家整個路程的平均速度是多少?(保留兩位小數(shù))

【題目】小明和小紅同學在“測石塊的密度”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平，小明把它放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是。小明虛心地聽取了小紅的建議，糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖1所示位置，則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。
（2）小明隨后在稱量石塊的質(zhì)量過程中，又出現(xiàn)了圖1所示的情況，他應該 ；
（3）天平恢復平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示，則石塊的質(zhì)量為g.
（4）實驗中由于沒有量筒，他們?yōu)榱藴y出石塊體積進行了如圖3所示的實驗操作：
a．先將燒杯中裝有適量的水，標記好水面的位置，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1。
b．再將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2。
c．通過a、b兩步得出石塊的體積是 ， 計算出石塊的密度為。(水的密度用ρ水表示)

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖1所示。

（1）圖1中，三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是(選填“A”、“B”、“C”)
圖2中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的(選填“左”或“右”)圖。
（2）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱。記錄的數(shù)據(jù)如下表，其中第2min時的溫度如圖3所示，為℃。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是℃；水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的。

（4）撤去酒精燈，觀察到水不再沸騰，這個現(xiàn)象說明水沸騰需要(選填：“吸熱”、“放熱”)。

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12V且保持不變．當開關S、S1都閉合，滑動變阻器滑片P置于中點時，電流表示數(shù)為1.5A，電阻R=Ω．此時斷開S1 ， 電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，則變阻器的最大電阻為Ω．

【題目】將標有“12V 6W”的燈泡L1和標有“6V 6W”的燈泡L2串聯(lián)接在12V的電源上，則（ ）
A.燈泡L1正常發(fā)光
B.燈泡L2可能會燒壞
C.電路總功率為4.8W
D.通過L1的電流小于通過L2的電流

【題目】
（1）如圖1所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則圖(填“甲”或“乙”)聲音尖利，圖(填“甲”或“乙”)音調(diào)低。
（2）在如圖2所示實驗中，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，說明。
（3）圖3是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在處控制噪聲；圖中B是汽車限速標志，按規(guī)定汽車通過120m小區(qū)，汽車在小區(qū)內(nèi)至少需要s：圖中F是攝像頭，它的內(nèi)部有光學元件，其作用相當于凸透鏡，小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、 的像。

【題目】如圖所示，使用滑輪組提升重物時，能提高機械效率的是（忽略繩重和摩擦）（ ）
A.改變繞繩方式
B.減小動滑輪的質(zhì)量
C.減小提升重物的高度
D.減小被提升物的質(zhì)量

【題目】分別由不同物質(zhì)d、b、c組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關系如圖所示，由圖可知（ ）


A.a物質(zhì)的密度最小
B.c物質(zhì)的密度最小
C.b物質(zhì)的密度是2×103kg／m3
D.C物質(zhì)的密度是2×103kg／m3