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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華正在做俯臥撐,可以將他的身體看作一個(gè)杠桿,O為支點(diǎn),A為他的重心,相關(guān)長(zhǎng)度已在圖中標(biāo)明.已知他的質(zhì)量m=60kg,g=10N/kg.
(1)求小華受到的重力G;
(2)求圖示時(shí)刻地面對(duì)雙手的支持力F.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中標(biāo)出磁感線的方向及小磁針的N極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在山區(qū)道路急轉(zhuǎn)彎處,都安裝有一面大的_____鏡,因?yàn)樵撶R的反射光是______的,可以擴(kuò)大視野

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下述各現(xiàn)象中能確定鋼棒原來(lái)有磁性的是

A. 鋼棒的一端接近磁針的N極時(shí),相互吸引

B. 鋼棒的十端接近磁針的N極時(shí),相互排斥

C. 鋼棒中間接近磁針的N極時(shí),相互吸引

D. 鋼棒的任何部位接近磁針時(shí)都相互吸引

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】九中的每間教室里都裝有多盞日光燈,當(dāng)某同學(xué)將一開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮,斷開(kāi)時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅,說(shuō)明這兩盞燈的連接是(
A.一定是串聯(lián)
B.一定是并聯(lián)
C.可能串聯(lián)也可能并聯(lián)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座時(shí)的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供),小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開(kāi)至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示,這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為J,實(shí)際功率為W,電水壺?zé)男蕿?/span> . [電費(fèi)單價(jià):0.5元/(kWh);c=4.2×103J/(kg℃)]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直的公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法正確的是( )

A.甲車(chē)跑得越來(lái)越慢
B.甲車(chē)比乙車(chē)跑得快
C.乙車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.乙車(chē)跑得越來(lái)越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】公路旁的路燈一起亮起來(lái);第二天凌晨,它們又一起熄滅.根據(jù)你的理解,你認(rèn)為同一公路上的各盞燈的連接方式是聯(lián)(選填“串”或“并”),理由是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是用來(lái)探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(小球在光滑斜面上由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度就越大,運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng),說(shuō)明小球具有動(dòng)能越大)

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:。 實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:。實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動(dòng)能與物體的有關(guān),越大,越大,動(dòng)能就越大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊,木塊靜止時(shí)有3/5體積浸入水中(g=10N/kg)。求:
(1)木塊靜止時(shí)所受的浮力。
(2)木塊的體積。

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同步練習(xí)冊(cè)答案