為探究電磁鐵的磁性跟那些因素有關(guān)，小麗同學(xué)做出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示的（a）、（b）、（c）、（d）為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。

某同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法中正確的是：

如圖，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)滑片P向左移時(shí)，條形磁體仍保持靜止，此過程中條形磁鐵所受到的摩擦力將_______。（填“增大”或“減小”）

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，請(qǐng)你列舉一例并加以說明。

小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法正確的是：

如圖所示，小磁針放在通電的蹄形螺線管附近，并且處于靜止?fàn)顟B(tài)。
（1）電源的左端為 　　　　 極。（填“正”或“負(fù)” ）　　
（2）要使電壓表的示數(shù)變小，變阻器的滑片P應(yīng)向 　　　　 移動(dòng)。（填“左”或“右”）　　
（3）此時(shí)，通電螺線管的磁性將 　　　　　。（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）

內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫                             ，電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)很多，它的磁性有無可以由                          來控制；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以由                           來控制；電磁鐵的南北極可以由                         來控制，使用起來很方便。在電流一定時(shí)，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越                           。

在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性             （填“減弱”或“增強(qiáng)”）；電磁鐵的A端是           極；在圖乙所示的電鈴和動(dòng)圈式話筒中，應(yīng)用了電磁鐵的是              。

為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況。
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它               的不同。
（2）通過比較                兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的。
（3）通過比較                兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的。
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充                                   ；d圖中，這兩個(gè)電磁鐵是               （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），
（5）小曼問小麗d中的研究方法主要是                   ，在我們的物理學(xué)習(xí)中還有哪里用到這種方法，請(qǐng)出一個(gè)例子：                             。

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵的過程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，
（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目不同，來判斷它的_____________不同。
（2）A、B兩電磁鐵串聯(lián)接人電路的目的是為了保證實(shí)驗(yàn)過程中它們的___________相等。
（3）比較A、B電磁鐵吸引大頭針數(shù)目，可以得到外形相同的螺線管，電流一定時(shí)，線圈的_____________越多，它的磁性越強(qiáng)。
（4）利用本實(shí)驗(yàn)裝置還可以通過_____________的方法，改變電路上的電流，觀察A、B電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的變化，得到磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系。