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【題目】下列估測與實(shí)際情況相符的是

A. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為4.5h B. 一張課桌的高度約為1.5m

C. 人體適宜環(huán)境溫度約為21℃ D. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50t

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【題目】如圖所示,為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片。閃光時(shí)間間.隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)按提示描述兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)。

(1)會(huì)發(fā)生一個(gè)小球超越另一個(gè)小球的情況嗎?如果會(huì)在什么時(shí)刻?

(2)小球A作什么樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)?小球B作什么樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)?

(3)小球A和小球B曾有過相同的平均速度嗎?如果有在什么時(shí)間間隔內(nèi)?

(4)分別求出小球A和小球B在從第3s到第7s這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度。

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【題目】物理科技活動(dòng)小組研究了某一物體自由下落時(shí)下落高度跟所需時(shí)間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

分析上述數(shù)據(jù),你可得到哪些結(jié)論?(至少二個(gè))

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【題目】醫(yī)用氧氣瓶中的氧氣持續(xù)釋放后,瓶中氧氣的質(zhì)量________、體積________、密度________(選填:變大、變小、不變).

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【題目】按要求作圖:
(1)如圖所示,畫出入射光線AO的折射光線.
(2)如圖所示,畫出動(dòng)力F的力臂.
(3)如圖所示,標(biāo)出A點(diǎn)的磁場方向.
(4)如圖所示,畫出足球所受重力G的示意圖.

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【題目】下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( )
A.在火爐上燒水,水溫升高
B.感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭
C.用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱
D.炎熱的夏天,柏油路面溫度升高

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【題目】我州少數(shù)民族喜歡依山傍水而居,善于使用楠竹制作竹筏.若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成,每根楠竹質(zhì)量為8kg,體積為0.1m3,忽略制作竹筏使用繩子的質(zhì)量,g10N/kg.求:

1)不載人時(shí),竹筏漂浮在水面受到的浮力及排開水的體積;

2為安全起見,竹筏最多能有的體積浸入水中,若乘客質(zhì)量均為50kg,不計(jì)竹筏的質(zhì)量,該竹筏最多能載多少人?

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【題目】小英同學(xué)得到一邊長為10cm,密度為0.7g/cm3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)

1)木塊所受的浮力大小.

2)細(xì)線的拉力大小.

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【題目】蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中.如圖所示,是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行,連續(xù)三次“點(diǎn)水”后水面振動(dòng)的波紋圖片(每次點(diǎn)水只形成一個(gè)波紋,時(shí)間忽略不計(jì)),三個(gè)波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn)O.由圖片可知:
(1)蜻蜓的飛行方向是沿y軸 , 其平均速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)水波的傳播速度.
(2)小華測得蜻蜓由第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時(shí)2s,則蜻蜓飛行的平均速度為m/s.

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【題目】下列數(shù)據(jù)最不符合實(shí)際情況的是

A. 托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N B. 人體的正常體溫約為37℃

C. 中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s D. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案