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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】拿一張硬片讓它快些從一只木梳上劃過，再讓它從同一只木梳上慢一點(diǎn)劃過，且力度相同，則兩次所發(fā)出的聲音（ ）

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 三者都不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮危瑑纱伟l(fā)出聲音的（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 頻率不同 C. 響度不同 D. 音色不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在廣播電臺(tái)，話筒把播音員的________信號(hào)轉(zhuǎn)換成________信號(hào)，然后用________把音頻信號(hào)加載到高頻________上，再通過________發(fā)射到空中去．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】放開吹足氣的氣球嘴，氣球內(nèi)的氣體由嘴噴出，氣球向相反的方向運(yùn)動(dòng)說明（ ）
A.物體間力的作用是相互的
B.力是物體間的相互作用
C.力的作用效果與大小有關(guān)
D.接觸的物體才能產(chǎn)生力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車沿著崎嶇的山道運(yùn)動(dòng)，自行車行駛的平均速度（ ）
A.肯定隨運(yùn)動(dòng)路程的增大而增大
B.肯定隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增大而減小
C.等于運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的比值
D.與運(yùn)動(dòng)的路程與所花時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】方向來(lái)回迅速變化的電流叫做_____。當(dāng)導(dǎo)體中有_____時(shí)，在它周圍空間產(chǎn) 生_____，無(wú)線電通信就是利用_____來(lái)傳輸電信號(hào)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)星通信具有覆蓋面________、通信距離________、不受環(huán)境限制以及投資少見效快等許多特點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能說明產(chǎn)生電磁波的是

A. 打開或關(guān)閉電燈時(shí)，附近的收音機(jī)會(huì)傳來(lái)雜音 B. 電冰箱電路斷開時(shí)，燈會(huì)突然亮一下

C. 打開電吹風(fēng)時(shí)，附近電視屏幕出現(xiàn)波紋線 D. 電冰箱電路接通時(shí)，附近收音機(jī)傳出雜音

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物體所含_____________叫做質(zhì)量。某正方體鐵塊的質(zhì)量是2000千克，把這鐵塊壓鑄成圓柱體，則鐵的質(zhì)量___________（選填“大于”、“等于”或“小于”）2000千克，這是因?yàn)橘|(zhì)量是物體的____________（選填“特性”或“屬性”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于次聲波應(yīng)用的是（ ）

A. 牙科醫(yī)生用聲波清潔牙齒 B. 預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)

C. 用聲吶技術(shù)探測(cè)魚群 D. 蝙蝠回聲定位

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同步練習(xí)冊(cè)答案