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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，是因?yàn)橄鹉z棒在摩擦的過(guò)程中______（選填“得到”或“失去）電子；若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)，其原因是______互相排斥。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)聲的應(yīng)用中，不是利用了回聲定位的是（ ）

A. 利用聲吶探測(cè)海深

B. 醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”

C. 漁船探測(cè)魚(yú)群的位置

D. 利超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小明對(duì)有關(guān)電學(xué)知識(shí)的理解，其中正確的是

A. 在電源外部，電流方向?yàn)椤罢龢O—用電器—負(fù)極”

B. 電路中只要有電源，就一定產(chǎn)生電流

C. 導(dǎo)體兩端的電壓增大，其電阻也增大

D. 對(duì)人體安全的電壓是不高于220 V

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體

B. 一個(gè)物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)增加

C. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

D. 暖器中用水做循環(huán)物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給的物理量單位中，不是速度單位的是

A. m/min B. m/s C. km/h D. kg/m3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 測(cè)量方法不正確，結(jié)果有錯(cuò)誤；測(cè)量方法正確，結(jié)果有誤差

B. 誤差和錯(cuò)誤是兩回事，沒(méi)有必然聯(lián)系

C. 讀數(shù)時(shí)，估讀位數(shù)越多數(shù)值越準(zhǔn)確，誤差越小

D. 請(qǐng)專家用精密的測(cè)量工具測(cè)量長(zhǎng)度也會(huì)存在誤差

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段，探究過(guò)程包括：①提出問(wèn)題，②得出結(jié)論，③設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，④做出假設(shè)．下面四組探究過(guò)程順序合理的是（ ）

A. ④①③② B. ①④③② C. ①④②③ D. ③④①②

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)鐵塊的質(zhì)量，通過(guò)增、減砝碼后發(fā)現(xiàn)，指針指在分度盤(pán)的中央刻度線的左側(cè)，下列操作中正確的是

A. 把橫梁左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)

B. 把橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)

C. 減少右盤(pán)中砝碼

D. 把游碼向右移動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是

A. 教室里課桌的高度約為60dm B. 教室里日光燈管的長(zhǎng)度約為2m

C. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g D. 一個(gè)西瓜的質(zhì)量約為10g

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

B. 道路兩旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲

C. “鑼鼓喧天”是指聲音的音調(diào)高

D. 只要大聲說(shuō)話就能聽(tīng)到回聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案